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    14．某中学对本校八年级学生及家庭成员能卷舌和不能卷舌的遗传情况抽样调查，统计结果如表（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
    组别父母性状被调查家庭数量学生性状及数量
    能卷舌不能卷舌
    第一组能卷舌×能卷舌15012426
    第二组能卷舌×不能卷舌564115
    第三组不能卷舌×不能卷舌20020
    （1）在第三组家庭中父母性状为不能卷舌，学生性状为不能卷舌，此现象称为遗传．
    （2）根据第一组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．
    （3）请写出第一组家庭学生中，不能卷舌个体可能的基因组成aa．
    （4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成AA或Aa．
    （5）某学生不能卷舌，但其父母都能卷舌．如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是75%．
    （6）正常情况下，在第三组家庭中后代出现能卷舌的概率是0．

    分析 （1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
    （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

    解答 解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．从在第三组家庭中父母性状为不能卷舌，学生性状为不能卷舌，此现象称为遗传现象．
    （2）表格中第一组父母都能卷舌，后代中出现了不能卷舌的，因此，不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．所以，根据第一组数据，可以判断出能卷舌是显性性状．
    （3）根据第一组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状，由隐性基因控制，因此第一组家庭学生中，不能卷舌个体可能的基因组成aa．
    （4）“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则不能卷舌的基因组成是aa，因此，父母中能卷舌的个体遗传给不能卷舌后代的基因一定是a，所以，父母中能卷舌的个体的基因组成是Aa．遗传图解如图1：
    ．
      从图1看出，“第二组家庭父母中”，能卷舌个体可能的基因组成：Aa（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．由于统计的是多组家庭，所以能卷舌个体可能的基因组成有可能是AA．
    （5）某学生不能卷舌的基因组成是aa，因此，父母遗传给该学生的基因一定是a，所以其能卷舌父母的基因组成是Aa．遗传图解如图2：
    ．
      从图2看出，“如果该父母再生一个孩子”，这个孩子为能卷舌的可能性是75%．
    （6）第三组家庭中父母均不能卷舌（aa），后代一定不能卷舌（aa），不可能出现卷舌的几率．故答案为：（1）遗传 
    （2）一  
    （3）aa
    （4）AA或Aa   
    （5）75% 
    （6）0

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．

    练习册系列答案
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