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    11．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，下列分析正确的是（　　）
    A．说明生物能影响环境B．说明环境对生物有影响
    C．土壤是造成这一差异的主要原因D．说明生物能适应环境

    分析 此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入．

    解答 解：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，说明环境对生物有影响
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如表是某人在进行尿检时的结果（g/100ml），该人最可能哪个部位发生了病变（　　）
     水蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐 
     95 3 01.8 0.05 1.10 
    A．肾小球B．肾小管C．膀胱D．尿道

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体消化系统的部分模型图，请据图回答：
    （1）人体的消化系统主要由消化道和消化腺组成．
    （2）消化系统中消化吸收的主要器官是图中的⑥（填标号）．
    （3）消化道中能对蛋白质进行初步消化的器官是图中的④（填标号）．
    （4）食物中的淀粉最终被分解为葡萄糖，由小肠吸收进入血液．
    （5）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么（答一点即可）？不吃过期食品；不买无生产厂家；不买无生产日期；不买无保质期的食品等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是叶芽的结构．下列关于叶芽的叙述正确的是（　　）
    A．b会发育成侧芽B．e会发育成幼叶C．d会发育成茎D．a属于营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．阅读下列资料，回答问题：
    资料一：美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验，他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里，箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮，偶然的一次，老鼠碰了按钮，意外地得到了一粒食物．以后老鼠每按一次按钮，就会得到一粒食物．这样老鼠一旦学会按按钮，便会不断地去按，以便得到更多的食物．
    资料二：当香蕉被挂在高处黑猩猩徒手拿不到时，黑猩猩尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉．如果换成狗熊，发现狗熊不能完成相同的行为．
    （1）在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应（如碰按钮），这种行为属于先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的．
    （2）后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来，当它们饥饿时，它们能做连续的动作去获得食物，这是动物在生活过程中形成的后天学习行为．
    （3）资料二中黑猩猩能尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉，狗熊却不能完成相同的行为，由此说明：动物越高等，学习能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于如图所示细胞发生的一系列变化，叙述错误的是（　　）
    A．过程A表示细胞生长
    B．过程B表示细胞分裂
    C．过程C后细胞功能不发生改变
    D．过程D后细胞的遗传物质不发生改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．下列实例中，体现了生物与环境相适应的是（　　）
    A．千里之堤毁于蚁穴
    B．冬天树叶脱落，是为了适应寒冷的环境
    C．变色龙的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫酷似竹节
    D．蚯蚓的活动使土壤疏松

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体消化系统模式图，据图回答问题：
    （1）图中你能看到的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是[10]肝脏．
    （2）青少年应该多吃鱼、蛋、奶等食物，因为这些食物中除水以外含量最多的营养物质是蛋白质，这类营养物质进入人体的消化系统后是在[5]小肠内被彻底分解成氨基酸的．
    （3）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[14]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．动物行为分成先天性行为和后天性学习行为两大类．

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