“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列能体现这一现象的正确食物链是（ ）
A．螳螂→蝉→黄雀
B．树→螳螂→蝉→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀
D．树→蝉→螳螂→黄雀
科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽太和北城中心学校七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是生物之间的（ ）关系。
A．捕食 B．竞争 C．合作 D．食物网
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖南永州祁阳八年级第一学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：探究题
小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用。实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：（每空2分，共12分）
（1）实验前，必须先将 树（选“相同”或“不同”）的落叶 （选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组。然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。实验过程中要滴加蒸馏水，目的是 （选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）。
（2）实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可明 。
（3）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理 。（选“可以”或“不可以”）。
（4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南衡阳逸夫中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列食物链可以正确反映生物之间关系的是（ ）
A．狐→兔→草 B．草→兔→狐
C．阳光→草→兔→狐 D．阳光→草→兔→鹰
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南郑州第九十六中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（ ）
A．用肉眼查看书缝里的小蜘蛛 B．查看介绍蜘蛛的有关知识
C．上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D．把有关蜘蛛的信息进行归类
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南郑州第九十六中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
蚯蚓生活在湿润的土壤中,它用于呼吸的是 （ ）
A．肺 B．气管 C．体壁 D．肺和皮肤
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•益阳）如图为染色体与DNA的关系示意图．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．①和②都含有特定的遗传信息
B．具有遗传效应的①的片段叫基因
C．在细胞分裂中③的变化最明显
D．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
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科目：初中生物 来源：2013届湖南省永州市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2014春•范县期中）“一母生九仔，连母十个样．”这句话说明自然界中普遍存在着（ ）
A．生殖现象 B．遗传现象
C．进化现象 D．变异现象
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