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    细菌的下列特点，与它们的广泛分布无关的是（　　）
    A、细菌的个体十分微小B、细菌能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力C、细菌靠分裂进行生殖，速度快、数量多D、细菌没有叶绿体，只能以现成的有机物为食
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚂蚁的通讯是依靠
     
    蚂蚁是利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，此外蚂蚁也会利用
     
    相互沟通．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用．由此可见，动物在自然界中能（　　）
    A、维持生态平衡B、促进生态系统中的物质循环C、帮助植物传播种子D、帮助植物传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    澳大利亚的悉尼歌剧院是举世闻名的建筑，它的设计是模仿（　　）
    A、萤火虫发光B、蝙蝠的回声定位C、乌龟的背甲D、长颈鹿的血液循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲类生物不具有细胞结构B、乙类生物没有成形的细胞核C、丙类生物用孢子繁殖D、甲类生物通过分裂繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是（　　）
    A、潮湿的泥土B、干燥的沙土C、干净的衣服D、潮湿的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在检测不同环境中的细菌和真菌实验中，需要进行高温灭菌处理的是（　　）
    ①培养基  ②培养皿  ③棉棒  ④放大镜．
    A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响“实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙 3 个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理 （ 其他条件都相同 ）．
    装置 甲 乙 丙
    实验
    步骤    		 ① 不滴水 滴入少量的水 滴入少量的水
    ② 在同一环境的空气中暴露30min后，盖上培养皿盖
    ③ 室温培养 室温培养 低温培养
    请回答：
    （1）小红所探究的实验变量有
     
    个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置
     
    和
     
    作为对照实验．
    （2）小红将3个装置放在空气中暴露30min的目的是
     
    ．请你根据所学知识推测：一段时间后，装置
     
    中的霉菌数量最多．由此，你认为面包应如何保鲜？
     
    ．
    （3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细菌和真菌的叙述错误的是（　　）
    A、细菌是靠分裂生殖的，真菌是通过孢子繁殖的B、大多数细菌和真菌是生态系统的分解者，所以它们的生存不需要营养物质C、生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌D、细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体

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