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    如图，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试把几个木箱堆堆叠起来，然后爬上木箱摘香蕉．试分析此现象，回答下列问题：
    （1）黑猩猩的这种行为属于
     
    行为．
    （2）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和
     
    而获得．
    （3）不同于黑猩猩的这种行为，动物还有一类生来就有的、由遗传物质决定的行为称为
     
    行为．
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：黑猩猩堆木箱吃香蕉的行为活动属于学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，分析作答．
    解答：解：（1）（2）（3）黑猩猩堆木箱吃香蕉的行为活动属于学习行为，而刚出生的小黑猩猩却不会因为，在平时可能看见人会使用这种办法慢慢就学会了，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，而先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．
    故答案为：（1）学习行为
    （2）学习
    （3）先天性
    点评：关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过静脉注射药物治疗扁桃体炎时，需（　　）次经过心脏和肺才能到达扁桃体（　　）
    A、各2次
    B、心脏1次，肺2次
    C、各4次
    D、心脏2次，肺1次

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    如果你感冒了，你认为下列处理方法在合理的是（　　）
    A、服用上一次感冒没吃完的药
    B、购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药
    C、购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药
    D、凭医生的处方到医院药房拿药，按医嘱服药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物的进化路线是（　　）
    A、哺乳动物→爬行类→鸟类→两栖类→鱼类
    B、鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
    C、鱼类→爬行类→鸟类→两栖类→哺乳类
    D、鱼类→两栖类→爬行类

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    下列生物中，不具有各种组织结构的是（　　）
    A、变形虫B、蚯蚓C、番茄D、洋葱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图甲中人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）和图乙中膈肌的不同运动状态示意图，分析回答有关问题．

    （1）图甲中营养物质经过程〔①〕和〔②〕进入A系统，其中完成过程〔②〕的主要器官是
     
    ．
    （2）图甲中发生过程〔③〕时，膈肌应是图乙中的
     
    （填“A”或“B”）状态．
    （3）图甲①～⑦中表示排泄途径的是
     
    （填图中序号）．Ⅰ的血液类型是
     
    （填“动脉血”或“静脉血”）．
    （4）刚出生的婴儿的排尿反射属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环模式图．A、B、C、D分别代表心脏的四个腔．a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向．据图分析作答：
    （1）血液由D出发，回到A的循环途径称为
     
    循环．
    （2）图中A与C、B与D之间有房室瓣，其作用是
     
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所，气体交换是通过
     
    实现的．血液流经肺泡时，肺泡内的氧气进入血液运输至组织细胞进行
     
     释放能量，产生的二氧化碳由血液运输进入肺泡．
    （4）f血管内流
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．3月份，上海已确诊出首例甲型H7N9流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
    （1）与非传染病相比甲型H7N9流感具有传染性和
     
    的特点．
    （2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H7N9流感患者属于
     
    ．

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    酵母菌和大肠杆菌都是单细胞生物，但大肠杆菌属于细菌，而酵母菌却属于真菌．这主要是因为酵母菌的细胞中（　　）
    A、有细胞壁
    B、有细胭膜
    C、没有叶绿体
    D、有真正的细胞核

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