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10.下列有关微生物的说法正确的是(  )
A.自然界中的细菌和病毒对人类都是有害的
B.病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,因此病毒不属于生物
C.细菌通过分裂进行繁殖,繁殖速度快
D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物

分析 细菌和真菌把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,归还到无机环境中,供植物吸收利用,因此细菌和真菌对自然界中的二氧化碳等物质的循环起着重要作用.

解答 解:A、有的细菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.病毒也是有的有益,有的有害,如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病,有些噬菌体则是有益的,噬菌体又叫细菌病毒,它可以作为防治某些疾病的特效药,例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌.A错误;
B、病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,属于生物,B错误;
C、细菌通过分裂进行繁殖,繁殖速度非常快,C正确;
D、将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温抑制微生物的繁殖,D错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握微生物作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图①~④表示了家蚕发育过程中的四个阶段.能正确反映家蚕发育全过程的是(  )
A.①→②→⑤→④B.②→④→③→①C.①→②→④→⑧D.②→③→④→①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.

(1)以上生物中,属于脊椎动物的是C(填字母).
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在胸部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是A.
A.多个,与呼吸有关    B.多个,与摄食有关
C.单个,与呼吸有关    D.单个,与摄食有关
(4)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的B.
A.生存关系    B.亲缘关系    C.外形    D.习性
(5)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括D.
A.基因的多样性      B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性   D.环境的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.植物的根从土壤中吸收水分后,下图中哪种组织能运输水和无机盐(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是细胞模式图,请根据图示回答问题.

(1)图中乙细胞最外层①是细胞壁.
(2)②是细胞膜,控制物质的进出,③是细胞核,其中储存着遗传信息.
(3)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是叶绿体.
(4)甲、乙细胞中都有的能量转换器是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列问题:
(1)玉米种子具有但菜豆种子没有的结构是胚乳.该结构不是(填是或不是)属于新植物的幼体.
(2)你知道“绿道”吗?这是一种修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道.闲暇时刻,市民在“绿道”上或骑自行车,或步行,一定会精神爽朗,一扫在封闭室内那种“睡不醒”的感觉!
①据测定,“绿道”与其它区域相比,空气湿度较大,气温较低.这与植物的蒸腾作用有关.
②从科学角度来说,人在“绿道”,感觉精神爽朗,不会“睡不醒”是因为植物能吸收二氧化碳,放出氧气.
③游览“绿道”,你能见到比其它地方更多的野生动物.因为茂盛的植物是生态系统的生产者,为动物提供了食物和栖息地.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.小明做“观察种子的结构”实验时作了如下记录,请你找出小明的下列记录中错误的一项(  )
A.菜豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶
B.菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成
C.玉米种子和菜豆种子都有胚乳
D.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.草食性动物的胃肠内有些细菌可以帮助动物分解草料中的纤维素,而动物则为这些细菌提供食物或生存场所,草食性动物和这些细菌之间的关系是(  )
A.共生B.寄生C.捕食D.竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.设计一个实验,内容是关于温度对鼠妇生活的影响,下列设计中正确的是(  )
A.用一只健康的鼠妇作实验材料
B.统计的次数为一次,但一定要认真操作
C.需分成黑暗和明亮两组作对照
D.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样

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