A、鱼和昆虫 |
B、昆虫和蛙 |
C、鸟和多数哺乳动物 |
D、鸡和昆虫 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不利的生物 |
B、遵循生态系统自身规律,大力扩大耕地面积 |
C、只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益 |
D、优先改善经济效益,充分开发利用自然资源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物体对外界的刺激能作出一定的反应 |
B、生物体能适应一定的环境 |
C、生物体具有严整的结构 |
D、生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①是伸长区,是根尖生长最快的部位 |
B、②是根毛区,具有保护分生区细胞的作用 |
C、③是分生区,细胞具有很强的分裂能力 |
D、④是根冠,是根吸收水和无机盐的主要部位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、栖息地的破坏 |
B、对自然资源掠夺式的开发利用 |
C、生态环境的污染 |
D、人为保护造成适应环境能力差 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、③④②① |
C、③④①② | D、②④③① |
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