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12.下列营养物质中可以通过细胞膜的是(  )
①淀粉 ②葡萄糖 ③蛋白质 ④脂肪 ⑤水.
A.①②③⑤B.②③⑤C.②⑤D.④⑤

分析 细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境,但是它并没有将细胞封闭起来.细胞膜有适于运输物质的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面.细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质,这些物质也要通过细胞膜排出.可见,细胞膜能够控制物质的进出.

解答 解:细胞膜能控制细胞内外物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性.水、氧、葡萄糖等的分子比较小,可以自由穿过细胞膜.淀粉、脂质、蛋白质和核酸等它们的分子比较大,不能自由穿过细胞膜.
故选:C

点评 细胞膜的功能:保护细胞内部结构,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.仔细观察下图几种动物,回答问题.

(1)以上动物,无脊椎动物有ABC(填字母),脊椎动物有DE(填字母),判断的依据是它们体内有无脊柱.
(2)A与B的共同特征是有口无肛门.
(3)A的身体呈辐射对称,口周围伸展着5~12条柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物;B的身体呈左右对称,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点.
(4)D是一类特殊的类群,它的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸.
(5)E通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是叶片平面结构图.
(1)表皮包括标号①和标号⑤所示结构,主要是起保护作用.
(2)图中⑥是气孔,它由成对保卫细胞控制开与闭.
(3)图中②是栅栏组织,④是海绵组织,两者合成叶肉.一般情况下,这些细胞呈绿色色,原因是细胞中有叶绿体.
(4)对叶有支持作用的是标号③所示结构,除此之外,它通过筛管将叶制造的在机物运输给茎、根;通过导管运输水分和溶解在水中的无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:
(1)青蛙生殖特点:雌雄异体,体外受精,卵生,并且生殖活动离不开水.
(2)经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸.像这样的发育过程属于变态发育.
(3)青蛙个体发育的起点是受精卵.
(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各生物,不生活在我国云南省热带雨林的是(  )
A.云南兔B.穿山甲C.大熊猫D.钝头蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应.如图为叶片的结构示意图,据图回答:
(1)图中的5所示结构的名称是叶脉内有运输水和无机盐 的导管.
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用.请写出光合作用的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
(3)叶片内的气孔是植物与外界进行气体交换的重要的结构,此结构主要分布在叶片的下表皮表皮.
(4)绿色植物在生物圈中三大作用是①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环.当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应,例举减缓温室效应的两个重要措施是减少化石燃料的使用或者多植树造林.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.动物细胞中,在细胞膜以内、细胞核以外的结构叫做(  )
A.细胞壁B.细胞质C.线粒体D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

1.下列全属软体动物的是(  )
A.扇贝、河蚌、蜗牛B.田螺、泥鳅、蚯蚓C.章鱼、乌贼D.水蛭、章鱼、蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列器官中没有消化作用只有吸收作用的是(  )
A.B.小肠C.大肠D.口腔

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