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    12．图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（　　）
    A．M表示体温恒定B．M表示变态发育
    C．M表示可以在陆地上产卵D．M表示属于消费者

    分析 蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显．家蚕属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段．且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显．青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程．

    解答 解：A、家蚕、蝗虫和青蛙的体温不恒定，A错误；
    B、家蚕的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，青蛙的发育为变态发育．所以M可以表示变态发育，B正确；
    C、青蛙在水中产卵，C错误；
    D、家蚕、蝗虫和青蛙是动物，属于消费者，D错误．
    故选：B

    点评 掌握家蚕、蝗虫和青蛙的生殖和发育特点是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）红色番茄，其中一株结了一个黄色番茄，对此现象最合理的解释是（　　）
    A．附近黄色番茄的花粉传到该红色番茄的柱头上
    B．该番茄子房壁的遗传物质发生了变化
    C．该番茄子房中受精卵的遗传物质发生了变化
    D．该番茄子房中珠被的遗传物质发生了变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列四种动物中，运动方式与其他三种不同的是（　　）
    A．海鸥B．野鸭C．蝙蝠D．黄鹂

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    20．有人说“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠．“这些“泪珠“一直是人类保健品和装饰品中重要的一员．珍珠是贝类的什么结构产生的？（　　）
    A．贝壳B．外套膜C．鳃D．斧足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图，模拟膈肌的运动实验：回答下面的问题．
    （1）序号D模拟人体的膈，序号C模拟人体的胸廓．
    （2）图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌收缩，胸廓的前后径增大．
    （4）通过以上模拟实验也可以说明：当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力就减小，于是气体就被吸入．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
    （1）属于植物细胞的是甲图，你判断的依据是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡；图中B的主要作用是保护和控制物质进出的作用．
    （2）细胞生命活动的控制中心是（填字母）C．
    （3）细胞的许多生命活动在D（填字母）中进行，其中的线粒体能通过呼吸
    作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用．
    （4）图中结构E名称是叶绿体，它是进行光合作用的场所．
    （5）如图动植物细胞结构中，功能相类似的有细胞膜、细胞质、细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图（一）示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．请据图回答下列问题：

    （1）若A表示二氧化碳，则C表示氧气，此时该叶片正在进行光合作用．写出此生理反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）若C表示二氧化碳，此时表示叶片正进行呼吸作用．抑制叶片呼吸作用的方法有降低温度．（1条即可）
    （3）叶面积指数为40时，对农作物的增产最有利．
    （4）通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是有效提高单位面积产量，需合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：
    实验组温度（℃）湿度空气种子数（粒）发芽率（%）
    A26潮湿充足5096
    B5潮湿充足502
    C26干燥充足50
    D    --
    （1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子．
    （2）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：26℃、潮湿、无空气、50粒种子．
    （3）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．医院里外科手术器械消毒灭菌都要以杀死下列中的何项为标准（　　）
    A．芽孢B．球菌C．杆菌D．孢子

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