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如图是动植物细胞比较图,据图分析回答下列问题.

(1)植物细胞和动物细胞相比较,都具有[2]
 
、[4]
 
、[6]
 
三个结构,而且功能基本相同.
(2)在结构上与植物细胞相比,动物细胞没有[1]
 
、[3]
 
和[5]
 

(3)图中[1]起
 
 
作用.
(4)图中
 
(填名称)除起保护作用外,还能控制物质进出细胞.
(5)图中
 
(填名称)的流动能加速细胞与外界环境进行
 

(6)控制”种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于
 
(填名称).
(7)在有氧气的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是
 
(填名称).
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:结合图形,通过比较知道动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构(都有细胞膜、细胞核、细胞质)和不同的结构(动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡)
解答:解:由图可知:①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质.
(1)(2)动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜、细胞核、细胞质.细胞膜能控制物质的进出.动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡.
(3)植物细胞的细胞壁对细胞起到支持和保护作用;
(4)细胞膜对细胞起保护作用,还能控制物质的进出,有用的物质不能排出,有害的物质不能进入.
(5)细胞质不停地流动,加速了细胞与外界环境进行物质交换.
(6)细胞核内有遗传物质,控制”种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于细胞核内.
(7)线粒体是细胞中的能量转换器,是进行呼吸作用的场所,在有氧气的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用.
故答案为:(1)细胞膜;细胞核;细胞质;
(2)细胞壁;叶绿体;液泡;
(3)保护;支持;
(4)细胞膜;
(5)细胞质;物质交换;
(6)细胞核;
(7)线粒体.
点评:解决本题的关键是掌握动植物细胞的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中,属于器官的是(  )
A、番茄果肉B、洋葱表皮
C、黄瓜叶表皮D、玉米种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为玉米种子和菜豆种子的结构图,据图回答下列问题.
(1)图中菜豆种子中[2]所示结构共有
 
片,而玉米种子[2]所示结构只有
 
片.
(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点时都要[1]
 
和[6]
 
,而且[6]都由[3]
 
、[4]
 
、[5]
 
和[2]
 
组成.不同点时菜豆种子的营养物质贮藏在[2]
 
中,而玉米种子营养物质贮藏在[7]
 
中.
(3)种子萌发的过程中,
 
尖端首先突破种皮,发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究绿色植物光合作用的有关问题,选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图:
(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是
 

(2)将此装置放在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,是使
 
溶解,而隔水加热的目的是为了防止
 

(3)如图Ⅰ叶片的实验变量是
 
;Ⅱ叶片绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
 
;Ⅲ叶片绿色部分与Ⅱ绿色部分的结构比较,可以证明
 

(4)绿色植物进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
 
运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行
 
所产生的拉力.
(5)由本实验的装置可以确定光合作用的必要条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:
将于竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片
A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.
(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要
 
作原料.
(2)实验中,A组和B组起
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方法10粒种子,拧紧瓶盖10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
室温室温低温室温
回答下列问题:
(1)1号瓶没有萌发,是因为
 

(2)2号瓶没有萌发,是因为
 

(3)3号瓶没有萌发,是因为
 

(4)只有
 
号瓶的种子可以萌发.
(5)从此实验中我们知道,种子萌发的外界条件是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼外形图,请回答问题.
(1)写出图中数字代表的结构名称.
 
;②
 
;③
 

(2)通过观察可以知道鱼的身体分为
 
 
 
三部分.
(3)鱼的身体通常左右侧扁,大多呈
 
型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力.
(4)体表常常有
 
覆盖,
 
的表面有滑滑的粘液,起保护身体的作用.鱼的
 
能支撑整个身体,它的两侧附有发达的肌肉,对运动起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的活动可达到生物圈的各个圈层.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境中影响生物生活和分布的因素叫做
 
.它分为非生物因素和
 

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