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    仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
       材料一：印度曾经有过狼孩的报道，一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆撕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便越窗进入房内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大孩子---一个赤身裸体的、不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．
       材料二、蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄娥能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
       材料三、随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水的能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
     （1）材料一中列举的母狼哺乳婴儿长大的行为，从获得途径来看是
     
    行为，这种行为的发生是由母狼体内的
     
    所决定的．
     （2）材料二中的雌雄娥依靠“气味”爬到一起，这种特殊“气味”的物质在生物学上叫做
     
    ．这一实例表明了动物个体间能够进行
     
    ．利用蝶娥类的这种交流方式防治农业虫害的措施是
     
    ．
     （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属学习行为，这种行为是在
     
    因素的基础上，通过环境因素的作用，由
     
    获得的行为．
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
    解答：解：（1）材料一中列举的母狼哺乳婴儿长大的行为，从获得途径来看是先天性行为，这种行为的发生是由母狼体内的遗传物质所决定的．
    （2）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蛾类的雄性成虫，具有发达的触角，可以用来接收雌性成虫释放的性引诱外激素．材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流．
      生物防治是指利用生物来防治病虫害，蝶娥类可利用这种交流方式防治农业虫害．
    （3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为．这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．
    故答案为：（1）先天性；遗传物质；
    （2）性外激素；信息交流；生物防治；
    （3）先天性行为；学习和生活经验．
    点评：解答此类题目的关键是熟记动物动物行为概念．依据不同，动物行为的种类就不一样．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为桃花结构图，请回答下列问题：
    （1）请写出下列编号的名称：[1]
     
    ，[7]
     
    ，[8]
     
    ．
    （2）花粉是在[
     
    ]
     
    内产生的．
    （3）雌蕊是由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    组成的．
    （4）请将下列相关部分进行连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是
     
    动物，另一类是
     
    动物．
    （2）骨骼肌包括中间较粗的
     
    和两端较细的
     
    ．
    （3）哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的
     
    、起支点作用的
     
    和起动力作用的
     
    组成．
    （4）关节是由
     
    、
     
    和
     
    等构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜘蛛、蜈蚣、沼虾、蝗虫的共同特征中不正确的是（　　）
    A、身体有许多体节构成
    B、体表由外骨骼
    C、身体分为头、胸、腹
    D、足和触角分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在用红墨水滴入水中观察水在鱼嘴及鳃盖中流动情况的实验中（　　）
    A、水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出
    B、水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出
    C、水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出
    D、水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖前缘流出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列措施中，利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是（　　）
    A、用人工做巢的办法，招引鸟类到某个树林中
    B、在果树开花的季节，把大批蜂箱运到果园中
    C、蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水
    D、给病牛注射抗生素，以消灭其体内的病菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一片农田生态系统中，生产者是（　　）
    A、农民B、水稻C、草履虫D、蚂蝗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用生物技术的方法将一种生物的基因转入另一种生物的基因组，可培育出（　　）
    A、转基因作物
    B、转基因动物
    C、转基因药品
    D、以上答案全有

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
    ①用镊子撕取洋葱表皮  
    ②擦净载玻片、盖玻片  
    ③将洋葱表皮浸入水滴中，用镊子展平  
    ④用滴管在载玻片中央滴一滴清水    
    ⑤一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸   
    ⑥盖上盖玻片．
    A、①②④③⑤⑥
    B、①②③④⑥⑤
    C、②④①③⑥⑤
    D、②④①③⑤⑥

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