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    12．2014年开始，美洲出现了寨卡病毒疫情．科学家已经证实寨卡病毒是引起罕见神经系统疾病“格林-巴利综合征”的罪魁祸首．下列与寨卡病毒结构最相近的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

    解答 解：ABD、细菌、植物细胞、霉菌，都有细胞结构；
    C、C是细菌病毒，没有细胞结构．
    寨卡病毒没有细胞结构，因此与寨卡病毒结构最相近的是C．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．我国已开发的马铃薯主食产品有300余种，“小土豆”变成“大产业”，丰富了城乡居民的餐桌．图是淀粉的消化示意图，①②表示消化过程，a 表示物质，请据图回答：
    （1）马铃薯中含有大量的淀粉，完成①的第一站是口腔，参与②的消化液有肠液和胰液．
    （2）a是葡萄糖，它被吸收转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液循环运往全身各处．当人体的分泌胰岛素不足时，a就会出现在尿液中，形成糖尿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示4种食品营养物质的含量，其中预防夜盲症效果最好的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．美味可口的酸奶让我们垂涎欲滴，请据图回答：

    （1）图中①②③均会引起唾液腺分泌唾液，其中①属于复杂反射．
    （2）酸奶中的蛋白质在消化道的 A 中开始初步分解，该器官分泌的消化液B是胃液．蛋白质最终被分解成氨基酸才能被人体吸收．
    （3）图中C是肝脏，它分泌的胆汁能促进脂肪的分解．
    （4）酸奶消化后的产物吸收进入循环系统，通过血液中的血浆运输到全身各处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花．但当它采过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了．这种行为属于（　　）
    A．先天性行为B．学习行为C．贮食行为D．节律行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．节肢动物的共同特征是（　　）
    A．体表有外骨骼
    B．身体分为头、胸、腹三部分
    C．头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官
    D．气管呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．玻片上写有“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（　　）
    A．dB．qC．bD．p

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于正确的食物链的选项是（　　）
    A．草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰B．草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰→细菌
    C．太阳→草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D．蝗虫→青蛙→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题：

    （1）从构成生物体结构层次分析，A、C、D、E中，属于器官的有ADE（填字母）．
    （2）A含分生组织的部位有①②③（填数字）；D的主要结构是雄蕊和雌蕊．
    （3）从A→B过程所需的营养物质由结构[④]子叶提供，在C→E过程中所需的有机物是由光合作用制造的，再由筛管运输到不同器官（填导管或筛管）．
    （4）D中的子房发育形成E，E内有5粒种子，说明形成D中有5个胚珠．
    （5）已知大豆豆荚有黄色和白色，其中黄色对白色是显性，如A的胚的基因组成为aa型，现由人工对D授以基因组成为AA型植株形成的花粉，请你判断E豆荚的颜色是白色；E豆荚的基因组成是aa，E中种子的胚的基因组成为Aa．

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