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【题目】有人用绳的一端拴住一条饥饿的狗,将绳的另一端绕过一根木桩并固定在草地上,使狗不能直接取食食物。他发现狗在多次尝试失败后,逐渐学会绕道取食(如图),狗的这种行为( )

A. 不需要大脑皮层的参与 B. 不是生来就有的

C. 与蜜蜂筑巢行为一样 D. 是一种本能行为

【答案】B

【解析】

先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为

有人用绳的一端拴住一条饥饿的狗,将绳的另一端绕过一根木桩并固定在草地上,使狗不能直接取食食物。他发现狗在多次失败后,逐渐学会绕道取食。所以,这种行为是通过积累生活经验建立的学习行为。需要大脑皮层的参与,不是生来就有的。B正确。

练习册系列答案
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【题目】位于蝗虫头部的触角所起的作用是( )
A.嗅觉和触觉
B.听觉
C.运动
D.视觉

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【题目】如图为人屈肘(A)和伸肘(B)时肌肉的协作关系及关节(C)模式图,请回答:

(1)图A所示,①肱二头肌的状态是 ____,图B所示,①二头肌的状态是____ ,而②肱三头肌的状态则与①肱二头肌 ____(填“相同”或“相反”)。

(2)图C中⑤的结构名称为 ____,其具有减少骨之间摩擦,缓冲震动的作用。

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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:

1

(1)图1中曲线甲表示__________的消化。

(2)从图1中看,曲线_____表示淀粉的消化,淀粉最终在__________中彻底消化分解成_________

(3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如图2所示。比较A、B两支试管,可以证明淀粉能________________________________________________

2

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【题目】人的口腔上皮细胞能进行光合作用吗?为什么?

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【题目】要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发与利用。( )

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【题目】下图是某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该有分解者和_____________

(2)请写出图中最长的一条食物链 ______________________。兔和蝗虫的关系是______________

(3)若该生态系统受到难降解的有害物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是_________

(4)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加,草的数量可能会__________,蛇的数量会_____________

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【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答:

(1)一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①________,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有________,不能进行光合作用。

(2)图中表示细菌结构的是___图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的____

(3)在乙图中,遗传物质主要存在于图中序号________所示的结构中。

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【题目】如图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石,请分析回答:

(1)在________岩层中形成化石的生物比较简单、低等.

(2)在________岩层中形成化石的生物比较复杂、高等.

(3)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石的研究,可以说明生物的进化趋势是________________________

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