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    生态系统中的能量流动伴随着物质循环，下图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是
    A．①表示植物体内能量流向动物B．③表示植物的吸收作用
    C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用
    B

    试题分析：由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，故选B。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    把一条死亡的鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，其原因是：(     )
    A．被树根吸收了B．被雨水冲走了
    C．被猫吃了D．被腐生细菌、真菌分解了

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链。右图是这三种生物数量关系的示意图。请分析回答下列问题：

    （1）A代表的是上述三种生物中的      ，它在生态系统中属于          者。
    （2）该生态系统的生产者是       （填图中代号）。
    （3）就该食物链来看，如果A突然消失则B的数量在短期内将        （填“增多”或“减少”），进而影响C的数量。可见，生活在一定自然区域的各种生物之间，通过食物链和食物网形成相互         又相互制约的关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中，正确的一项是（    ）
    A．阳光→草→鼠→蛇→鹰B．草→鼠→猫头鹰→细菌、真菌
    C．食虫鸟→昆虫→草D．草→兔→狐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图是某生态系统的物质循环过程，请回答：（每空1分共10分）

    (1)图中①②③代表的生理过程是：
    ①          作用    ②             ③             
    （2）D表示的是              ⑤表示的物质是              。
    （3）该生态系统中构成的食物链是                   能把光能引入生态系统的是图中的        

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图四个种群分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大？(    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学研究具有层次性，如从生物个体到种群，从种群到群落，从群落到生态系统。人们之所以在生态系统这一层面进行研究，是因为（     ）
    A．同物种的生物会产生相互作用
    B．同物种的许多生物组合在一起具有生物个体所具备的一些特征
    C．不同物种的生物会产生相互作用
    D．生物与环境会产生相互作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当今世界洪涝干旱灾害频繁发生，其主要原因是(　　)
    A．地球处于气候变化无常的特殊时期
    B．科技发展水平不足以抵抗自然灾害
    C．工业生产和农业生产污染造成
    D．生态平衡遭受严重破坏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动植物种类相对较少,结构简单,受人类活动影响较大的生态系统是
    A．森林生态系统B．草原生态系统
    C．农田生态系统D．海洋生态系统

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