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我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过
 
,有的人边吃东西边说笑,吞食时来不及盖上喉,食物进入
 
,就会引起剧烈咳嗽.
考点:人体消化系统的组成
专题:
分析:本题考查的是呼吸道的组成,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官,据此解答.
解答:解:鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道(气管位于食道的前面),这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入气管;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的.吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行.所以当吃饭时说笑,若吞咽时会厌软骨来不及盖下,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽.
故答案为:咽、气管.
点评:呼吸道的组成是考查的重点,可结合着呼吸系统的组成示意图掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示几种常见的生物,请分析回答:

(1)在显微镜下观察图中生物,会发现它们的细胞中都有
 
等基本结构(至少答出三点);其中,
 
还具有适于在水中移动的鞭毛或纤毛.
(2)图中生物共有的能量转换器是
 
;该结构中时刻都进行着
 
作用,从而保证了细胞生命活动的能量需求.
(3)图中甲和
 
同属于藻类植物,它们都没有
 
的分化;假如甲的细胞要进行分裂,则其最先一分为二的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,要使用
 
(填“高”或“低”)倍镜观察;观察过程中,应时常用滴管往包裹小鱼的棉絮上滴水,保持湿润,这样做的目的是保证小鱼的
 
;先找到管径最小的血管是
 
血管,其特点是
 
细胞单行通过.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据“草原生态系统图”回答问题:

(1)请写出图中一条食物链:
 

(2)食物链和食物网是通过生物之间的
 
关系建立起来的.
(3)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 
,原因是
 

(4)图中②代表的重要生理作用是
 
;请写出①所代表生理过程的反应式:
 

(5)如果鼠被大量捕杀,其它生物的数量也会受到影响,经过一段时间后达到一个新的平衡,这说明生态系统具有一定的
 
能力,但这种能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的营养生殖常用的方法有
 
 
和嫁接.嫁接中,要使接穗和砧木的
 
紧密地结合在一起,这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高成活率.

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科目:初中生物 来源: 题型:

脂肪是构成人体细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球表面的生物和生物的生存环境构成了生物圈.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

按照形态结构特点,可将生物分为陆生生物和水生生物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

吸进的气体中含氧量和呼出的气体中含氧量分别是(  )
A、21%、16%
B、78%、68%
C、26%、21%
D、0.03%、4%

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