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如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序.据图回答有关问题.

(1)假如曲线乙代表蛋白质的消化,则甲代表的是
 
的消化,丙代表的是
 
的消化.
(2)写出图中字母代表的器官的名称.
A、
 
  C、
 
  D、
 
   E、
 

(3)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中
 
处开始的;蛋白质的初步消化是从图中
 
处开始的;食物在图中的
 
处,最终分解成能被人体吸收的营养物质.(填字母代号)
(4)假如曲线乙代表蛋白质的消化,则甲代表的是
 
的消化,丙代表的是
 
的消化.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.图示中横坐标依次表示消化道的各个器官,其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小肠,E是大肠;纵坐标表示食物被消化的程度;曲线丙是蛋白质的消化曲线;脂肪的消化开始于小肠,由图示可知:曲线甲所代表的营养物质自小肠开始消化,因此曲线甲是脂肪的消化曲线.
解答:解:(1)淀粉的消化开始于口腔,由图示可知:曲线甲所代表的营养物质在A口腔内即被消化,因此曲线甲是淀粉的消化曲线;蛋白质的消化开始于胃,由图示可知:曲线甲所代表的营养物质在C胃内开始被消化,因此曲线丙是蛋白质的消化曲线;脂肪的消化开始于小肠,由图示可知:曲线甲所代表的营养物质自小肠开始消化,因此曲线甲是脂肪的消化曲线.
(2)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,字母A、B、C、D、E、F分别代表人体消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠、肛门.
(3)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中口腔处开始的;蛋白质的初步消化是从图中胃处开始的;食物在图中的小肠处,最终分解成能被人体吸收的营养物质.
(4)淀粉的消化开始于口腔,由图示可知:曲线乙所代表的营养物质在A口腔内即被消化,因此曲线乙是淀粉的消化曲线;
故答案为:(1)脂肪;蛋白质;  
(2)口腔;胃;小肠;大肠;
(3)A;C;D;
(4)脂肪;蛋白质;
点评:蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的消化过程常用如图所示的消化曲线来表示,该曲线表示了这三种物质的起始消化部位和最终被消化完毕的部位,因此正确识图是做好该题的前提.
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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们一定听过“小蝌蚪找妈妈的故事”吧?小蝌蚪长得不像青蛙妈妈,而像小鱼,但是在发育的过程中,小蝌蚪会慢慢长出四肢,越来越像青蛙妈妈.青蛙的发育要经历以下几个过程(请看如图)

(1)请将青蛙的个体发育过程按顺序写出来:
 
 
 
 

(2)从图中可以看出青蛙的发育类型属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来.流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体.有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏.请回答下列问题:
(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺→支气管→
 
→喉→咽→口腔和鼻.
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第
 
道防线在起作用,属于
 
免疫.
(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于
 
(抗原/抗体).
(4)关于流感,资料中提到的传染源是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构图,请据图填空:
(1)一朵花中的主要部分是花蕊,它包括⑧⑨⑩合称
 
和④⑥合称
 
因为它们与结出果实和种子有直接关系.
(2)花中的[
 
]
 
能产生花粉,[
 
]
 
中生有胚珠.
(3)对花蕊起保护作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示.请分析回答:

(1)图一中,制作临时装片的正确操作顺序是:
 
(填序号).在图二中观察细胞时发现有气泡,可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的?
 
(填序号).
(2)要将图二的甲转化成乙,应转动
 
,换用
 
(低倍或高倍)物镜观察.若要使视野中的物像更清晰,应调节显微镜的
 
.若视野中光线太强,物像边界不明,此时应调节
 
改用较小光圈,以减弱视野中的光线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图所示的内容,回答相关问题:

(1)这组图片说明了鸟类具有
 

A.迁徙行为   B.繁殖行为   C.攻击行为   D.捕食行为
(2)图中甲说明了鸟类具有
 
行为,除此之外,图中
 
也是该种行为.
(3)图乙说明了鸟类具有什么行为?
 
.这种行为的重要意义是什么?
 

(4)图丙说明了鸟类具有什么行为?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示男、女生殖器官,请根据图中编号及所指部位回答问题:

(1)男性生殖器官中能够产生精子的部位是[
 
]
 
,能够分泌雄性激素的部位是[
 
]
 

(2)女性的主要生殖器官是[
 
]
 
,它除产生卵细胞外,还能分泌
 

(3)将男性的[
 
]
 
结扎,可阻止精子的输送;将女性的[
 
]
 
结扎,可阻止卵细胞和精子相遇、结合,然而并不影响各自的第二性征.究其原因是
 

(4)受精卵发育的场所为[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于植物繁衍后代来说,花的主要部分是
 
 
.花的
 
将来发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国生理科学会第三届全国营养学术会议为我国居民制定膳食营养素日供给量的标准是:粮食:0.5kg,豆类:0.15kg,肉类:0.35kg,鱼:0.2kg,食用油:0.15kg,水果:0.8kg,蔗糖:0.1kg.请回答:
(1)粮食中主要含有的营养物质是
 

(2)肉类、鱼中主要含有的营养物质是
 

(3)食用油中主要含有的营养物质是
 

(4)水果中主要含有的营养物质是
 

(5)经科学论证,早、中、晚三餐摄入的能量比例为
 
 
 

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