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    1．在古老的地层中发掘出的最简单化石生物（　　）
    A．简单多细胞的B．复杂的多细胞的C．最高等的动植物D．单细胞的

    分析 化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．

    解答 解：单细胞生物出现在35亿年前，在整个生物界中属最低等最原始的生物，包括所有古细菌和真细菌和很多原生生物；多细胞生物在进化上比单细胞生物高等．因此在古老的地层中发掘出的最简单的化石生物应该是单细胞的．
    故选：D．

    点评 此题考查了化石在地层中出现的规律：越简单、越低等的生物化石应该出现在越古老的地层中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物的多样性不包括（　　）
    A．数量多样性B．生态系统多样性C．遗传多样性D．物种多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．1981年9月，国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3千米．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者．生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用．
    （1）短文中提到的鸟类的作用有哪些？今后应怎样对待鸟类？
    （2）其它动物有类似短文中鸟类的各项作用吗？试举例说明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据如图，回答问题：
    （1）填出图中字母所代表结构的名称：[A]气管、[B]肺、[C]胸腔、[D]膈肌．表示呼气状态的是甲图．
    （2）呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．
    （3）吸气时[D]处于收缩状态，膈顶下降，使胸腔容积变大，肺扩张，肺内气压小于（填“低于”或“高于”）外界气压，于是外界气体通过呼吸道进入肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列动物进化的历程大致是（　　）
    ①原始生命 ②腔肠动物  ③扁形动物   ④环节动物  ⑤节肢动物  ⑥鱼类   ⑦爬行类．
    A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C．⑦→⑤→④→③→②→⑥→①D．①→③→⑤→④→⑥→②→⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．看图操作步骤示意图，分析回答：

    （1）人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接．
    （2）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，①称为接穗，②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活．
    （3）苹果 （列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪种现象不属于共生（　　）
    A．链球菌使人患扁桃体炎B．根瘤菌与豆科植物
    C．真菌与藻类形成地衣D．生活在人肠道内的有益菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．对进出细胞的物质有选择性控制作用的是（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．花的主要组成部分是雄蕊和雌蕊．

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