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    一棵桃树的层次是：
     
    →
     
    →
     
    →植物体．
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：绿色开花植物体白菜的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，据此解答．
    解答：解：植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织有不同的组织构成器官，植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，有六大器官构成一个完整的植物体；可见一颗桃树的结构层次是：细胞→组织→器官→桃树．
    故答案为：细胞；组织；器官
    点评：解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在童年期，性器官的发育特点是
     
    性器官发育的主要时期大约从
     
    岁到
     
    岁，这一时期被称为
     
    期．性器官迅速发育的主要原因是
     
    ．分泌的
     
    激素，促进性器官的发育．这一时期新陈代谢旺盛，因此要经常参加
     
    ，并且注意在饮食上保证
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某地区草原生态系统中的几种生物，请你结合所学的生物与环境的知识，回答下列问题．
    （1）图中的青蛙与吃虫鸟之间是
     
    关系．
    （2）图中作为草原生态系统的生产者的生物是
     
    ．
    （3）如果这片草原被附近的含铅污水污染，那么体内铅含量最高的生物是
     
    ．
    （4）请你根据图中的生物写出一条最长的食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    澳大利亚成功地引进了中国的蜣螂，解决了当地的生态问题（牛粪对草场的破坏）．请从生态平衡的角度分析蜣螂的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫作为常见的水生动物类群，没有的结构层次是（　　）
    ①细胞     ②组织     ③器官     ④系统．
    A、④B、③C、③④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下面左侧的名词与右侧相应的功能连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作植物细胞装片时用的是清水，而制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水．
    （1）在制作人的口腔上皮细胞装片时，能否用清水？为什么？
     
    ．
    （2）请你设计一个探究方案来探究：在制作口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水，而不能用别的浓度的盐水，并预测实验结果．
    方法步骤：
    顺序方 法 步 骤
    ①取三块洁净的载玻片，编号为1、2、3
    ②向1号载玻片中央滴加1滴
     
    %的生理盐水    		向2号载玻片中央滴加1滴
     
    %的生理盐水    		向3号载玻片中央滴加1滴
     
    %的生理盐水
    ③用
     
    牙签在漱净的
     
    内侧壁上刮取口腔上皮细胞并
     
    涂抹在1、2、3号载玻片上的盐水滴中
    ④染色后用
     
    倍镜观察细胞的形态
    预测结果：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知目镜是5倍，物镜是10倍，则物像是原物的（　　）
    A、10倍B、15倍
    C、5倍D、50倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对比男性生殖系统和女性生殖系统，回答下列问题：

    （1）男性的主要性器官是
     
    ，它能产生
     
    ，分泌
     
    ；女性的主要性器官是
     
    ，能产生
     
    ，分泌
     
    ．
    （2）男性和女性的生殖细胞分别是
     
    和
     
    ．
    （3）精子与卵细胞结合形成受精卵是在
     
    ．胎儿发育的场所是
     
    ．
    （4）遗精是男子进入青春期正常的
     
    ．精液是由
     
    和精囊腺、前列腺分泌的
     
    组成．
    （5）胎儿在母体内的时间大约是40周，胎儿在母体内通过
     
    从母体获取氧和养料．
    （6）胎儿发育到
     
    天左右时，会通过
     
    从母体内产出，这一过程叫做
     
    ．

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