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    生物性征的改变，首先决定于
     
    的不同，其次跟
     
    也有关．
    考点：基因控制生物的性状
    专题：
    分析：（1）变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．
    （2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：生物的变异是普遍存在的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    故答案为：遗传物质；环境．
    点评：回答此题的关键是明确变异的类型．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    判断下列生物属于同种的是（　　）
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    图为草原生态系统请根据图回答问题
    （1）图中生产者是
     
    ．该生态系统中数量最多的生物是
     
    ．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为
     
    者．
    （3）图中有
     
    条食物链．
    （4）写出其中最长的一条食物链：
     
    ．
    （5）如果鹰、狐大量减少，那么鼠和兔将会
     
    ．
    （6）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是
     
    者．
    （7）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是
     
    和
     
    ．
    （8）鹰进行生命活动所需要的能量最终来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体将代谢废物如
     
    、
     
    等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使镜筒大范围上升或下降应调节
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定空间范围内，
     
    与
     
    形成的统一整体称为生态系统．生态系统的成分有
     
    部分和
     
    部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类体细胞中的染色体是
     
    对，生殖细胞的染色体是
     
    条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列具有膈的动物是（　　）
    A、扬子鳄B、猫C、娃娃鱼D、鲫鱼

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