A、使细胞分离开,便于观察 |
B、使细胞不会死亡 |
C、维持细胞形态,增强细胞活力 |
D、将细胞进行染色,便于观察 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、23条、23对 |
B、23对、23条 |
C、23条、23条 |
D、23对、23对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、肺是人体的呼吸器官 |
B、肺是气体交换的场所 |
C、血液流经肺后动脉血变成了静脉血 |
D、当胁间外肌和膈肌同时舒张时,气体自肺内排出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、选取建瓯部分乡镇中小学的学生作为样本进行调查分析 |
B、选取建瓯部分农村小学的学生作为样本进行调查分析 |
C、成立一个调查小组,对建瓯市所有的中小学生进行调查和统计 |
D、选取建瓯部分农村和乡镇中小学的学生作为样本进行调查和分析 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、嫁接是人工营养繁殖 |
B、植物的组织培养室无性生殖 |
C、扦插、压条和嫁接都属于营养繁殖 |
D、种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、人体口腔上皮细胞、精子、受精卵内染色体的数目分别是46条、23条、46条 |
B、人体肌肉细胞、卵细胞、受精卵内染色体的数目分别是23条、23条、46条 |
C、精子中的基因是成单存在的 |
D、受精卵里的染色体是成对存在的 |
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