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    用显微镜观察标本时应该（　　）
    A、双眼睁开，右眼观察
    B、左眼闭上，右眼观察
    C、双眼睁开，左眼观察
    D、右眼闭上，左眼观察
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：一般人习惯右手书写，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．
    解答：解：观察显微镜的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开．左眼用来观察物像，而右眼用来绘图．
    解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．
    故选：C
    点评：解答本题的关键是在平时养成正确使用观察显微镜的习惯．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中不属于单细胞生物的是（　　）
    A、草履虫B、变形虫
    C、大豆D、衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在显微镜下看到一些细胞，他判断观察到的是植物细胞．他的依据是该细胞有（　　）
    A、细胞壁
    B、液泡、叶绿体
    C、细胞质、细胞核
    D、细胞膜、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究《植物对空气湿度的影响》，完成中，各个实验小组测得裸地、草地和茂密的灌木丛中的空气湿度不相同，则草地的空气湿度应为（　　）
    A、取各组的最大值
    B、取各组的最小值
    C、其中一个小组三处的平均值
    D、各小组草地测的平均值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构示意图和细胞的部分生命活动，请据图回答问题：

    （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的
     
    ．如果要观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把玻片向
     
    移动，使物像位于视野中央．
    （2）图中A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有
     
    ，因而能够制造有机物，而B细胞不能．
    （3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
     
    和
     
    ．
    （4）图中A、B细胞都能通过细胞分裂使细胞数目增多，分裂时能在显微镜下观察到细胞内最重要的变化是
     
    数目先加倍，后平均分配到两个子细胞中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，含磷洗衣粉会污染水体，对水体生物造成影响．某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”，进行了如下实验：
    实验步骤
    ①获得藻类：从丰富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类；再静置4小时，倒去上清液，留下藻类．重复3次．
    ②分组编号：将藻类先加清水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B．
    ③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
    ④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察两只烧杯中藻类的数量．
    实验反思
    （1）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是
     
    ．
    （2）①中重复3次的目的是
     
    ．
    （3）②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧杯，符合实验设计控制变量中的
     
    　原则．
    （4）③中设置B烧杯的作用是
     
    ．
    （5）你预测藻类数量较少的烧杯应该是
     
    ．
    （6）该实验尚有一不足之处是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为．此探究实验应分为以下步骤
    （1）提出问题．针对这一实验，你提出的问题是
     
    ？
    （2）作出假设．你作出的假设是
     
    ．
    （3）制定计划，实施计划．
    ①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室．
    ②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方．

    ③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在
     
    中学习得来的，实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都
     
    ．这是为了进行对照．
    （4）根据实验回答以下问题．
    ①用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？
     
    ．
    ②本实验的变量是
     
    ．
    ③分析结果：
     
    ．
    ④实验后得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于血液功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、运输物质B、防御保护
    C、调节体温D、连结

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的物质循环和环境问题的叙述中，不正确的是（　　）
    A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用
    B、生产者和消费者也都能促进生态系统的物质循环
    C、保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林，严禁砍伐
    D、森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木，而不影响森林的正常生长

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