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4.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要注视物镜,物镜是图中的(  )
A.eB.fC.hD.m

分析 如图所示,显微镜中各部分的结构名称.e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i载物台、j通光孔、l压片夹、k遮光器、m反光镜、n镜座、d镜柱、c镜臂、b细准焦螺旋、a粗准焦螺旋.

解答 解:当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本.而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的.
故选:C.

点评 新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力,所以有关显微镜使用方面的题都很重要,要重点掌握

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.蝗虫善于跳跃,请从图中判断蝗虫足的对数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项中不属于生物的是(  )
A.埃博拉病毒B.灵芝C.恐龙蛋化石D.梨树

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.一粒种子可以成长为参天大树,大树每一个细胞的染色体数目都与种子细胞的相同吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.自20世纪90年代始,国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究,发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用,并对其作用的差异进行了分类、分析,从而指出园林植物对予其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用.请结合所学知识,分析图表回答问题:
某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下
步骤裸地草地灌丛空白
配制培养基装有牛肉膏蛋白陈培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号
1号2号3号4号
A把三个地点的培养皿盖打开,暴露5-10分钟,然后盖上盖密封,不打开
培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果
观察记录(菌落数)281050
(1)设置4号培养皿的目的是为了和其它培养皿形成对照.
(2)在制备培养基时进行高温灭菌,目的是杀死其中的细菌和真菌.
(3)表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?接种.
(4)为提高实验结果的准确性,避免偶然性,你认为应怎样改进该探究方案?设置重复组.
(5)菌落是由一个细菌或真菌繁殖的肉眼可见的集合体,比较1、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是裸地处的菌落数最多,草地次之,灌木丛最少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊.

(1)在三支试管内各滴5滴碘液,摇匀,可见试管ABC胰液溶液呈蓝色.
(2)然后在A试管内加入2毫升胰液,B试管内加入2毫升煮沸的唾液,C试管内加入2毫升唾液,然后将淀粉釉
这三支试管放入37℃-40℃水浴锅中,5-10分钟后,三碘液支试管内的变化分别是:
A试管内溶液的颜色变化是褪色,这是因为胰淀粉酶消化淀粉为麦芽糖;
B试管内溶液的颜色变化是不变色,这是因为唾液煮沸后,淀粉酶失去活性;
C试管内溶液的颜色变化是褪色,这是因为唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.看图回答
(1)图中属于植物细胞的是甲 图,属于动物细胞的是乙图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①细胞壁   ②细胞膜 ③叶绿体
④细胞核  ⑤液泡 ⑥细胞质 ⑦线粒体.
(3)切开番茄时,流出的红色汁液是细胞液,它来自[⑤]液泡.
(4)图中[⑥]细胞质  可以缓缓流动.
(5)对细胞起支持和保护作用的结构是[①]细胞壁.
(6)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,它是[⑦]线粒体.
(7)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在于[④]细胞核.
(8)光合作用的场所是[③]叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?乙瓶.
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?水.
(3)蚯蚓的呼吸依靠体壁来完成.
(4)用放大镜观察,可以看到蚯蚓腹部有许多小突起,这是刚毛.
(5)在本实验中设置甲瓶的作用是对照.

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