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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的玻璃杯,贴上甲、乙标签。在甲杯中放入湿润的肥沃土壤,在乙杯中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两杯中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题。

(1)_____(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了。

(2)这一实验说明环境中的_____影响蚯蚓的生活。

(3)在本实验中设置甲杯的作用是_____

(4)甲乙两杯中为什么用5条蚯而不是1条?_____

(5)做完实验后,应将蚯蚓放回_____

【答案】 形成对照 减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性 适宜生存的大自然中

【解析】

本题对探究实验中对照实验设计进行考查。对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的。实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次。通常实验的问题、假设、结论一致。

(1)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸,最后窒息而死。

(2)在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,其他条件相同且适宜,说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分。

(3)本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用,保证实验结果是由变量引起的。

(4)在实验时,每个玻璃瓶中各用5条蚯蚓做实验而不是1条,这样做的目的是减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性。

(5)蚯蚓是有益动物,能分解土壤中的有机物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。所以要把蚯蚓放回大自然中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是两种动物身体结构示意图,请回答下列问题:

1)水螅是附着生活的,是______________动物的代表,它吃进去的食物经消化后,食物残渣由__________排出。它的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为______________,这样的身体结构与食的关系是__________________________

2)扁形动物除涡虫外常见的还有______________________________(填动物名称)。涡虫的身体呈两侧对称。两侧对称的动物,身体前端(头部)感觉器官集中,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官,这样的体形的优势在于_______________________

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【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是

A. 身体分节

B. 具有外骨骼

C. 具有贝壳

D. 足分节

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【题目】“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是(  )

A. 体外受精、胎生、完全变态发育

B. 体外受精、卵生、变态发育

C. 体内受精、卵生、完全变态发育

D. 体内受精、胎生、变态发育

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【题目】随着人民生活质量提升,禽蛋类产品生产量和需求量逐渐增加。但是,由于小公鸡肉质增长慢,不适合做肉鸡,也不下蛋,因此每年有几十亿只小公鸡,刚刚孵化就被处死,造成成本提升、资源浪费。为比,研究人员尝试在鸡胚发育早期进行性别鉴定。

(1)图1中,(1)___(结构)对鸡卵起保护作用。(2)胚胎是由鸡卵中的____,经过分裂和__发育而成的.胚胎发育过程中,细胞代谢废物和细胞分泌物会排至特定部位。研究人员用激光在(1)处烧出一个极其微小的小孔,通过加压的方法从鸡卵内挤出微量液体,并用注射器吸取用于鉴定性別.

(2)研究发现,随着鸡胚发育天数的增加,雌性激素含量变化如图2所示。研究人员据此可初步筛选并淘汰小公鸡。

①据图分析,应选择至少发育到第9天的鸡胚进行检查,理由是_____.

②研究人员利用特殊化学试剂与雌性激素发生的颜色反应,来判断鸡胚性別.蓝色表示雄性,白色表示雌性。颜色反应为_____色的卵将被鉴定为发育成小公鸡的鸡卵,可停止其继续孵化。

(3)如果将通过该方法鉴定为雄性的鸡卵停止孵化,售卖到超市,你作为产品营销商,如何向公众宣传,以保证公众能安心购买并食用这些鸡蛋?________.

(4)养禽业中,处死“不受欢迎”的小公鸡一直受到动物保护者的指责,你如何评价该项研究技术体现了对“生命的尊重”这一观点?_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是( )

A. 体温恒定 B. 用肺呼吸 C. 胎生哺乳 D. 体内有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下图所示实验和表中的数据,并回答下列问题。

气体成分

环境中的气体(%

呼出的气体(%

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他气体

0.9

0.9

甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。

1)在实验中设置甲瓶的目的是_____

2)一段时间后,可明显看出_____瓶石灰水明显变浑浊,说明呼出的气体比环境中的气体含有较多的_____

3)实验者向乙瓶吹气的过程中,肋间肌和膈肌处于_____状态。

4)呼吸过程中,吸入的氧气经过_____层细胞进入血液,经血液运输到组织细胞,最终在组织细胞内被_____利用,并且释放出_____维持细胞的正常生理活动。

5)冬季雾霾天频发,呼吸系统疾病日趋严重,请为空气质量的改善提一条合理化建议。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有的细菌和真菌能与动植物共生,互惠互利相依为命,地衣是哪两种生物共生在一起的(  )

A. 细菌和苔藓植物 B. 细菌和藻类植物

C. 真菌和苔藓植物 D. 真菌和藻类植物

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【题目】某女性生了一男一女的双胞胎,其原因是( )

A. 由一个受精卵分裂发育而成 B. 一个卵细胞和两个精子受精

C. 两个卵细胞和一个精子受精 D. 两个卵细胞和两个精子受精

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