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    【题目】幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，一般用肺呼吸，这是那类动物的特征（ ）
    A.鱼类
    B.两栖类
    C.鸟类
    D.哺乳类

    【答案】B
    【解析】解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表；而鱼类终生用鳃呼吸，鸟类和哺乳动物用肺呼吸，不符合题干特征．
    故选：B
    本题考查两栖动物的判断，可以从两栖动物的概念来解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. ④①③②B. ①②③④C. ②③④①D. ③①②④

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    【题目】图为淀粉的消化实验过程，请据图解回答下列问题：

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    （2）图（二）表示向2号试管滴入2毫升唾液，向1号试管滴入_____；

    （3）图（三）表示将两个试管放在相当于人体体温的_____℃的温水中保持约10分钟，然后同时取出两个试管；

    （4）图（四）表示分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液，这时可以看到：1号试管内_____；2号试管内_____。

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    A.胚芽
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    【题目】“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程，同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。

    （1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子，这些措施保证了种子萌发所需的_____外部条件。

    （2）一周过后，幼苗陆续破土而出随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园，一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，傍晚，我们将带火星的木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_____；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮，将点燃的木条伸进袋内，木条熄灭了，原因是_____。

    （3）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！小华对花进行解剖（图1），推测[_____]_____与种子形成有直接关系。

    （4）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条，剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图2），这至少需要_____个精子参与受精。

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    【题目】“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）
    A.攻击行为，防御行为
    B.繁殖行为，繁殖行为
    C.防御行为，繁殖行为
    D.防御行为，防御行为

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    【题目】不属于生物圈的是（ ）
    A.大气圈底部
    B.大气圈中部
    C.岩石圈表面
    D.水圈大部

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    【题目】绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列依次表示的是大豆的种子结构、幼根生长、幼苗、某细胞群、花结构、果实结构的示意图。请据图分析作答

    （1）图2中的幼根是由图1中的[]_____发育而来。

    （2）图3中的A所示结构是图1中的[]_____。

    （3）图4的细胞群取自图2中的_____（填字母）段。

    （4）黑暗中萌发的大豆种子，其有机物质量的变化最符合如图中的_____（填字母）曲线图。

    （5）图5主要结构是_____，与果实和种子形成有关。

    （6）图6中的②是由雌蕊结构中的_____发育而来。

    （7）一粒大豆种子之所以能长成一株新植物体，与其细胞的_____和_____有关。

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