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    (4) 配制好培养基后，将少量细菌或真菌放在      

    上的过程叫接种。接种需要在       条件下进行。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 动物越高等，学习能力越强。下列动物中学习能力最强的是(   )

       A. 猫   B. 牛   C. 老鼠   D. 黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 细菌的营养方式是(   )

       A. 绝大多数细菌只能利用现成的有机物

       B. 只能利用现成的无机物

       C. 可以利用二氧化碳和水合成有机物

       D. 可通过叶绿体进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：

    要完成步骤③，需要在何种条件下进行？(   )

       A. 高温高压   B. ②冰箱保存

       C. 适宜温度   D. A、B、C三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据本节课学过的知识，判断该“毛”属于(   )

       A. 霉菌   B. 细菌

       C. 藻类植物   D. 苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 观察下面菌落示意图，冋答下列问题:

    (1) 判断图中菌落的类型：

    细菌菌落是       ，真菌菌落是       。

    (填序号)

    (2) ①、②中都有大量的生物个体存在，①中的生物

    种类是否一定相同？        :①和②中的生物

    种类是否一定相同？       。

    (3) 比较细菌和真菌的菌落特征：

    菌落

    大小

    形态

    颜色

    细菌

     

     

     

    真菌

     

     

     

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    6. 有人做了如下实验:迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。你能推测出椿象间的联系方式是(   )

       A. 椿象发出的光   B. 椿象发出的声音

       C. 椿象发出的气味   D. 椿象的挣扎动作

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    2. 在一个由植物—雷鸟—猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会(   )

       A. 缓慢上升   B. 迅速上升

       C. 仍保持相对稳定   D. 先迅速上升后急剧下降

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    (2) —个       或       繁殖后的肉眼可见

    的集合体叫做菌落。

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