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如图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,该实验证明了
 

考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:由普利斯特利实验,第一组实验将小白鼠和燃烧的蜡烛同时放在密封的钟罩内,由于小白鼠呼吸需要消耗氧气,产生二氧化碳.植物能够进行光合作用为小白鼠提供氧气,小白鼠正常存活;第二组但是在黑暗处做此实验,由于植物在黑暗处不能进行光合作用,但呼吸作用却极强,植物和小白鼠就会因争夺氧气呼吸而都无法存活.此实验证明了光是光合作用的条件.据此解答.
解答:解:观察图可知,普利斯特利的实验,一个处在有光环境中,一个处在无光环境中,其它条件相同,即是以光为变量设置的一组对照实验;实验现象是:处在有光环境中的装置由于植物能够进行光合作用释放氧气,因而小白鼠正常没有死亡;处在无光环境中的装置由于植物不能进行光合作用释放氧气,小白鼠因缺氧窒息死亡;由此证明植物的光合作用需要光.
故答案为:植物的光合作用需要光
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于耳的结构及功能的叙述,正确的是(  )?
A、外耳道收集声波
B、鼓膜把声波转变成振动?
C、耳蜗与维持身体平衡有关
D、咽鼓管连通中耳和口腔?

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科目:初中生物 来源: 题型:

梅的学名为Prunusmume,桃的学名为Prunuspersica,则梅和桃(  )
A、同属又同种
B、同种不同属
C、同属不同种
D、不同属又不同种

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性最重要的生殖器官是
 
,其可产生的生殖细胞叫
 
;女性最重要的生殖器官是
 
,其可产生的生殖细胞叫
 
;由上述两种生殖细胞结合而成的细胞叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸟卵结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)写出各部分的结构名称:[2]
 
;[3]
 
;[4]
 
;[5]
 
;[7]
 
;[9]
 

(2)卵细胞是由三部[
 
][
 
][
 
]构成的(填序号).
(3)鸡的卵受精后,能发育成雏鸡的主要部分的是
 

(4)鸡胚胎发育所需要的氧气是由
 
供给的.
(5)鸡胚胎发育所需要的养料供给主要靠
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,请回答:

(1)如图1中①是
 
,对幼嫩的胚有保护作用.菜豆种子的胚是由
 
 
 
 
四部分构成的.(填写名称)
(2)图1中的④将来能发育成图2中的
 
;②将来能发育成图2中的
 
.(填写序号)
(3)⑤的名称是
 
,它的功能是为胚的发育提供
 

(4)种子萌发所需要的环境条件是
 
 
 

(5)小明家买了200斤菜豆种子准备大面积种植.小明想知道这批种子的发芽率,于是取100粒菜豆种子,放在适宜的环境条件下,测其发芽率.重复测定2次,取3次的平均值得到的发芽率是91%.小明这种测定发芽率的科学方法叫
 
,请你帮助小明分析这批菜豆种子发芽率不是100%的最主要的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是昆虫的两种发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)昆虫交尾后,精子和卵细胞在雌虫体内结合成[A]
 
,[B]表示的发育阶段叫做
 

(2)蝗虫的发育过程属于图
 
所示的类型,果蝇的发育过程属于图
 
所示的类型.
(3)在发育过程中,属于变态发育的脊椎动物类群是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某种细菌结的示意图,请据图回答问题.
(1)图中⑥是
 
,它的摆动能使细菌在水中
 

(2)与植物细胞相比较,该细菌的结构中没有
 
,也不具有能进行光合作用的叶绿体.
(3)细菌生殖方式为
 
,条件适宜时其繁殖速度非常快.

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科目:初中生物 来源: 题型:

预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室.请下面人体血液循环模式图示,据图分析:
(1)小梅喝完饮料后,葡萄糖
 
(需、不需)经过消化,吸收葡萄糖的主要器官是
 
.葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏的[①]
 

(2)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[
 
](填③或⑥)进行气体交换,使血液变成含氧丰富的
 
血.
(3)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行
 
作用,释放能量为生命活动提供动力.
(4)体循环的起点是[
 
]
 
,肺循环的终点是[
 
]
 
.血液能按一定方向流动.是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒的
 

(5)在不破坏心脏结构的前提下,可依据
 
(心房、心室)的壁比较厚区分心脏心房和心室,其中,[
 
]的壁最厚.

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