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9.“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来,福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷.近年来,我市对内河展开了生态修复(如图所示),请据图回答:
(1)图中的生态修复过程采取了投入微生物菌剂的措施,这主要是为了增加分解者的数量,以促进水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐,从而实验水质的净化.
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物呼吸作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统.请写出该生态系统中的一条食物链:水草→鱼→鸟(等).
(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响.
(5)为保护内河生态系统,作为中学生的你还可以怎么做?不乱扔垃圾.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
(2)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力.

解答 解:(1)河水变质是因为水中含有大量的有机物,可以通过投入微生物菌剂,增加分解者的数量,把有机物转化成水、二氧化碳和无机盐.
(2)水生生物所需的氧气来自于水中,室温下,1L水中只能溶解约30mL氧气,所以曝气机不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量,满足水中生物氧气的需要.
(3)从图中给出的生物可以找出食物链:水草→鱼→鸟,植物→昆虫→鸟等.
(4)鱼喜欢在阴暗的环境中生存,体现了光对鱼生活的影响.
(5)为维持这一水域生态系统的平衡,使水生生物的数量和种类处于相对稳定状态,所以我们应当保护好水域环境,如不乱扔垃圾、减少生活污水的排放等.
故答案为:(1)投入微生物菌剂;无机盐
(2)呼吸
(3)水草→鱼→鸟(等)
(4)光
(5)不乱扔垃圾

点评 理解掌握生态系统的组成以及各部分的作用是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?随机多点检测,求平均值.
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(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?保护森林,多植树.

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