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【题目】如图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述正确的是

A. 蛇和鹰之间只构成捕食关系

B. 该食物网中共有六条食物链

C. 构成完整的生态系统,只缺少分解者

D. 若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰

【答案】D

【解析】

生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成

鹰以蛇为食,因此鹰与蛇之间存在捕食关系;鹰和蛇又都以鼠为食,因此鹰与蛇还存在竞争关系,A错误;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者由图可知,图中的食物网的食物链分别是:草鹰;草鹰;草鹰;草狐;草共五条,B错误图中草是生产者、动物是消费者,因此构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物部分,C错误;该生态系统受到金属汞的污染,体内积累汞最少的是草,最多的是鹰,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是细胞的相关概念图,下列叙述错误的是(  )

A. 该细胞一定不是动物细胞

B. ①如果是一层紧贴细胞壁的膜,则b可以表示为“控制物质的进出”

C. 若此细胞是植物细胞,则含有的“能量转换器”中一定包括线粒体

D. 细胞进行分裂时,③先由一个分成两个,③中染色体的数目将减少一半

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将香蕉苹果的芽嫁接到国光苹果树上,该芽长成的枝条上结出的是(  )

A. 国光苹果 B. 香蕉与国光两种苹果 C. 香蕉苹果 D. 两种味道的苹果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,在适宜的温度条件下,下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图.请认真看图并回答下列问题

(1)图1表示细菌结构模式图,图2表示青霉结构模式图.细菌的遗传物质存在于[______]所指的______中,它在细胞结构上与青霉的主要区别是没有成形的______

(2)当______增厚时,细菌能形成休眠体,即______,它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力.当环境适宜时,它又萌发成细菌.

(3)细菌的繁殖方式是______;青霉是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,孢子存在于直立菌丝的顶端,即图2中的[______].

(4)细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体,因而不能进行______,由此推断它们的营养方式都是______,在生态系统中都承担着分解者的角色,可以将动植物的遗体分解成______、水和无机盐,这些物质又被植物吸收利用.可见,它们对自然界中的物质循环起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你把下面相关的内容用线连起来并填空。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。

(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者,在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于___________

(2)下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是

A.阳光→水草→虾→鱼

B.水草→虾→鱼→微生物

C.水草→虾→鱼

D.虾→小鱼→大鱼

(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将减少,一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的________________________能力。

(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看细胞结构图,回答下列问题

(1)这个细胞是______细胞,因为细胞中有[ ]______、[ ]______和[ ]_______

(2)具有保护和支持细胞功能的是[ ]________

(3)枫树的叶子秋天会变成红色,是因为在枫叶中叶肉细胞的[ ]__________中溶解有花青素。

(4)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ ]

(5)沸水破坏菠菜细胞的__________ 就会成为菠菜汤。

(6)该细胞中的两种能量转换器是指__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】千里之堤,溃于蚁穴说明

A生物适应环境 B生物对环境产生影响

C环境影响生物 D环境适应生物

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