A. | 若表示果蝇的发育,则起点是D,过程为D→A→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全变态,则B为蛹期,C为幼虫期 | |
C. | 若表示蝗虫的发育,则C对农作物的危害最大 | |
D. | 若表示桑蚕的发育,则设法延长C期能提高蚕丝产量 |
分析 (1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
解答 解:A、“已知D为卵期”,若此图表示果蝇的完全变态发育,则发育过程为D→A→B→C,A错误;
B、“已知D为卵期”,若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,B错误;
C、“已知D为卵期”,若此图表示蝗虫的不完全变态发育,则C成虫对农作物的危害最大,C正确;
D、“已知A为卵期”,若此图表示春蚕的发育过程,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,为了使蚕丝产量提高,应设法延长A幼虫时期.D错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境受到了污染 | B. | 食物链遭到了破坏 | ||
C. | 植被遭到了破坏 | D. | 造成了自然灾害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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