分析 此题是资料分析题,一是考查的是肺结核的判断、病原体、原始寄生部位、传播途径和预防传染病措施.二是考查资料分析的能力.
解答 解:(1)肺结核的症状:患者通常①体乏无力、无食欲、消瘦,②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝,曾服维生素后无效;③夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛;⑤低烧,腋窝温度:37.8℃;在血常规检查正常.因此小刚可能患肺结核.
(2)肺结核是由病原体结核杆菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的呼吸道传染病,主要通过飞沫和空气进行传播.
(3)预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.控制传染源:早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人,对患病动物进行深埋、焚烧处理.①打青霉素和服药物治疗、④对病人隔离治疗属于控制传染源;切断传播途径:搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物,加强检疫,封锁交通.⑥对他家中住所及用具进行消毒.属于切断传播途径;保护易感人群:预防接种,加强锻炼,不与传染源接触.②吃营养丰富的食物,控制活动量;③给家人、邻居、朋友接种卡介苗、⑤不让同学去医院探视.属于保护易感人群.
故答案为:(1)肺结核;①②③⑤;(2)呼吸道; 飞沫、空气;(3)①④;⑥;②③⑤
点评 解此题的关键是从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区,加强对濒危动植物资源的保护 | |
B. | 以经济建设为中心,只要建设需要,可以不考虑环境问题 | |
C. | 实施计划生育,控制人口过快增长,使人与自然和谐发展 | |
D. | 开展退耕还林、还草活动,还生物更多更好的生存环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门 | B. | 口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门 | ||
C. | 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 | D. | 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚是死的 | B. | 没有适宜的温度 | C. | 没有适宜的空气 | D. | 没有光 |
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