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    【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A和过程B分别表示（　　）

    A.细胞生长、细胞分化
    B.细胞分裂、细胞分化
    C.细胞分裂、细胞生长
    D.细胞生长、细胞分裂

    【答案】B
    【解析】图中A过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此A代表细胞分裂；B过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此B代表细胞分化．
    故选：B
    （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）图中A代表细胞分裂、B代表细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随着生活水平的日益提高，人们对餐桌上食品的安全问题逐渐担忧起来．继三聚氰胺奶粉事件之后，瘦肉精、牛肉膏等食品安全问题又一次引起了人们的高度关注．瘦肉精能促进猪的骨骼肌（瘦肉）蛋白质合成和减少脂肪沉积，明显增加瘦肉率．人体对“瘦肉精”十分敏感，食用后会出现头晕、恶心、手脚颤抖等症状．它还能降低人体血红蛋白的携氧能力，特别对心脏病、高血压患者危害更大，长期食用则可能导致慢性中毒．请分析回答：
    （1）蛋白质是构成细胞必不可少的成分，在消化道内蛋白质最终被消化成 ， 它们能被小肠绒毛吸收进入到绒毛的 ．
    （2）瘦肉精被小肠绒毛吸收后，首先被运输到肝脏进行分解，不能分解的有毒物质至少要经过心脏次才能到达人体的肌肉组织？
    （3）瘦肉精能降低血红蛋白的携氧能力，血红蛋白在氧浓度低的地方容易与氧 ．
    （4）如果瘦肉精在肝脏能被分解成含氮废物，则该废物在下列部位中含量最少的是__________ ．
    A.出球小动脉
    B.厡尿
    C.肾静脉
    D.肾小管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

    A.关节的结构是由图中①、②、③、④构成
    B.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
    C.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
    D.关节囊与关节的牢固性有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究是研究生物学的重要方法．为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

    （1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是 ．
    （2）图甲所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响．
    （3）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ， 原因是 ．
    （4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是（填写向左、向右或者不动）．图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应．
    （5）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结 合 图 乙中的曲线应 选 择点左右摘取叶片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（　　）
    ①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室肺部毛细血管网足部毛细血管网．
    A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
    B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
    C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨
    D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是豌豆的遗传图解，若用“R”表示显性基因，“r”表示隐性基因，则图中子代高茎豌豆的基因型为（　　）

    A.RR
    B.Rr
    C.RR或Rr
    D.rr

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ）
    A.性别由性染色体决定，与基因无关
    B.性染色体只存在于精子或卵细胞中
    C.受精作用完成后，孩子的性别就己经确定了
    D.一对夫妇己经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（　　）

    A.图是昆虫的发育过程和果蝇相同
    B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
    C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
    D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验操作过程．下列关于该实验的描述，正确的是（　　）

    A.滴加碘液后，若1号试管不变蓝，2号试管变蓝，说明唾液淀粉酶可以消化淀粉
    B.该实验利用了淀粉遇碘变蓝的特性
    C.为了加快反应速度，可以将试管放入100℃的水中
    D.将1号试管去除，仅用2号试管按上述实验步骤操作，同样可以得出严谨的实验结论

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