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    7. 请分析下面两个生态系统中的食物网简图，回答问题：

    (1) 食物网A描述了具有多种生物的生态系统，其获取食物的路径具有较多选择的生物是    和    。

    (2) 介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置，假若它同时在这两个位置上消失(死亡) ，那么对于

            的后果更严重(填“食物网A”或“食物网B”) ，说明保持生物种类多样的生态系统，具有更好的    能力。

    (3) 鹰进行生命活动所需的能量最终来自         ，需要的有机物最终来自         ，生态系统中的物质和能量是沿着       流动的。

    7. (1)寄生蜂  蛇  (2)食物网B  自动调节 (3)太阳  绿色植物或生产者  食物链和食物网


    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 想一想，填一填

    生物只有         环境才能生存下去，生物在环境中生活时也能         和         着环境。上图 中，尿液少、不轻易出汗的               ，根系发达的         都适应缺水的         环境;海豹适应寒冷环境的特征是             ;蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤            

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（）

    A. 蛇—鹰       B. 植物—鼠—狐

    C. 鼠—蛇—鹰   D. 兔—植物—鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 生态系统具有自我维持相对稳定的能力，这种能力是(   )

    A. 无限的   B. 不受影响

    C. 有限的   D. 永不改动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.地球上所有生物生存、繁衍的地方叫（  ）

    A.                大气圈             B.生物群落   

    C.生物类群              D.生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 阅读下面的资料，分析下列问题。龙感湖是湖北省第五大湖泊，是中国“鸟类之乡”之一。这里不仅环境优美，生物资源也极其丰富。蓝天下，那成熟的芦苇织成了翠绿的屏障，坦荡无垠，纤尘不染。一泓绿水连着青翠的苇岸，苇岸那边又是绿水盈盈。天光水色，云岚翠微之中，那无尽的绿，那幽邃的美，不由使人心灵沉醉，融入诗情画意之中。水面上，总会有一群鱼儿贪婪地摄取水中的浮游植物，有时还会翻出水面，虾子欢快地随浪花跳跃天空中，时常会有鸟儿径直冲向湖面，来不及

    躲闪的鱼儿就成了鸟儿的美餐……

    (1) 龙感湖属于      生态系统。

    (2) 请写出资料中的食物链:                 。

    (3) 龙感湖还是亚洲最重要的候鸟越冬地。每年冬天会有很多候鸟不远千里，赶来这里越冬，由此说明了各生态系统之间是      的。

    (4) 若龙感湖的水被污染，在生物体内不易分解的有毒物质就会沿着         积累，最终富集在

            的体内。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 沼泽属于下列哪一类生态系统？(   )

       A. 淡水生态系统   B. 海洋生态系统

       C. 农田生态系统    D. 湿地生态系统

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    2. 想一想,填一填

      制作并观察植物细胞临时装片的方法步骤：

      (1) 准备:用洁净的纱布把          擦拭干净。并把         放在实验台上，用吸管在其中央滴一滴        

      (2) 制作:用镊子从洋葱鳞片叶         侧撕取一小块透明薄膜——         。把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，用镊子把它         。用镊子夹起盖玻片,使它的         接触载玻片上的水滴，然后       地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现        。

      (3) 染色:把一滴         滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的         吸引，使染液浸润标本的        

      (4) 画图：用削尖的         绘图铅笔，先根据观察到的物像，画出         ，再修改画好。图中比较暗的地方，要用铅笔         表示。越暗的地方，         应越多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  关于谚语所蕴含的生物基本特征，下列叙述不正确的是(   )

    A. “朵朵葵花向太阳”说明生物具有应激性

    B. “种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传现象

    C. “一母生九子，连母十个样”说明生物具有变异现象

    D. “无心插柳柳成荫”说明生物都能生长

    [思路导析]“无心插柳柳成荫”描述了柳树繁殖和生长的两个过程，柳树长大是生长，产生下一代是繁殖。太阳光刺激向日葵花是外界的刺激，向日葵花向着太阳是产生的反应;生物亲子间的相似是遗传，亲子间和子代间的差异是变异。

    [请你解答]       

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