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【题目】在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是 ( )

A.水草鲫鱼乌鱼 B.水草草鱼乌鱼

C.螺蛳鲫鱼乌鱼 D.螺蛳鲫鱼乌鱼

【答案】A

【解析】

试题分析:该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,A正确;箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者,B不正确;螺蛳是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者,C不正确.螺蛳是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D不正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水往低处流是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的?

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是(  )

A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量

B. b点氧气产生和消耗量相等

C. ab段没有进行光合作用

D. bc段光合作用强于呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题。

(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在________被初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖。葡萄糖在________被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身。

(2)位于宝塔第二层的食物富含________和纤维素。

(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物。为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果。

①实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。

②实验步骤:

a.取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B,分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录;

b.每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠饲喂等量________,其他条件________(填“相同”或“不相同”);

c.一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。

③实验结果和实验

A鼠体重和体长的增加量皆________(填“大于”或“小于”)B鼠;本实验中B鼠起________作用。

④实验结论:证明________对健康生长有重要作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请据图试着填出下面的表格。

鸟的名称

喙的特征

足的特征

食性

生活环境

A________

短、直

纤细,善于抓握

以食虫为主

林间

B________

______

______

______

______

C________

______

______

______

______

D________

______

______

______

______

E________

______

______

______

______

通过以上的对比,可知动物的形态结构与生理功能是____________的。

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【题目】如图为人体部分生理活动示意图(其中a~d表示物质、A~E表示系统或器官、①~⑤表示生理过程)。请据图分析,并回答下列问题:

(1)蛋白质在整个消化道中全部被消化分解成c的过程中,参与的消化液有_____;c通过①过程进入循环系统并随血液进入心脏,其最先到达心脏的[_____]_____

(2)b通过B系统随血液循环到达C系统的肺泡中,需要经过图2的结构依次是_____(用数字和箭头表示);进行图1中②时,肺的容积_____

(3)图2中标号[_____]内流的是动脉血 (填数字)。

(4)图1中所示的生理过程,属于排泄的是_____ (填标号);标号③所示的生理过程属于_____

(5)某人患病,尿液中有血细胞,则此人患病的部位可能是肾脏结构中的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )

A.细胞组织器官系统人体 B.组织细胞器官人体

C.细胞器官组织人体系统 D.细胞器官组织人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】狗的性别决定与人类相似。狗的体细胞中有39对染色体,那么雄性成年狗产生的精子的染色体组成为( )

A.38对常染色体+XYB.38条常色体+X或38条常染色体+Y

C.38对常色体+X或38对常染色体+YD.38条常染色体+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物的主要特征说法错误的是(  )

A. 蚯蚓的身体由许多体节构成,是节肢动物 B. 鱼运动的主要方式是游泳

C. 蝗虫的外骨骼能防止水分蒸发 D. 兔子是恒温动物

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