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如图为眼球结构示意图:
(1)图中透明、有弹性、对光线起折射作用的是图中[
 
]
 
表示的结构.
(2)视觉形成过程中,物像在图中[
 
]
 
上形成,其上有对光线敏感的细胞.
(3)图中[
 
]
 
的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化.
(3)如果长期用眼不当,会造成眼球前后径过长,远处物体反射的光线 会落在视网膜的
 
,所以看不清物体,这就是近视.
考点:眼球的结构和视觉的形成,近视、远视形成的原因及矫正方法
专题:
分析:图示为眼球结构示意图,其中1是虹膜,2是瞳孔,3是角膜,4是晶状体,5是巩膜,6是脉络膜,7是视网膜,8是视神经,9是玻璃体.
解答:解:(1)透明、有弹性、对光线起折射作用的是晶状体,即图中的4所示的结构.
(2)视觉形成过程中,外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动;视网膜即图中的7所示的结构.
(3)虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线:看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激.图中2所示的结构是瞳孔.
(4)如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正.
故答案为:(1)4晶状体
(2)7视网膜
(3)2瞳孔
(4)前方
点评:正确识图是做好该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜时,能够使镜筒升降的结构是(  )
A、目镜B、粗、细准焦螺旋
C、光圈D、镜臂

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中使根不断生长的是(  )
A、伸长区B、分生区
C、根尖的成熟区D、分生区和伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:

对污水净化有一定作用的单细胞生物是(  )
A、酵母菌B、草履虫
C、眼虫D、变形虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图,请回答下列问题.

(1)植物的芽按照着生位置可以分为
 
 

(2)芽在发育时,
 
组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条.
(3)图乙中的[d]
 
是由图甲中的[
 
]
 
发育而来的.
(4)图乙中的[e]
 
是由图甲中的[
 
]
 
发育而来的.
(5)图乙中的[f]
 
是由图甲中的[
 
]
 
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[
 
]
 
 
组成;
(2)不同点是菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是
[
 
]
 
和[
 
]
 
;菜豆种子的子叶有
 
片,而玉米种子的子叶有
 
片.
(3)用纱布包一些玉米粉,在清水里用手揉挤,水将变成乳白色的液体时,取
 
毫升乳白色的液体装进试管,滴入几滴
 
液观察液体的颜色变成
 
,实验证明种子内有
 
,而在纱布上留下一些淡黄色的小颗粒,黏在上面不易去掉,这是玉米种子中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图分析回答应该问题:
(1)健康人饭后一小时后,[
 
]血管中血糖浓度最高,此时体内的
 
分泌量增加,调节血糖浓度维持正常水平.
(2)血管[E]与[F]中的血液相比,[E]中血液成分主要变化是
 

(3)血管[D]与[C]相比,成分主要变化是
 
减少,
 
增多.
(4)血液在循环系统中流动方向是一定,不会倒流,原因
 

(5)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中
 
细胞运至全身,青霉素随着血液流动在心脏四腔出现的先后顺序为
 
(只填标号).
(6)血管[5]的名称是
 
,流动的
 
血.
(7)若从[6]注水,水从[
 
]
 
流出.

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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第
 
种处理.
(2)以“唾液”为变量时,其对照组为第
 
种处理.
(3)若将3支试管都放入
 
℃左右温水中,5~10分钟后取出,
 
号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到
 

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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:(填代码)

(1)图中A为家鸽,具有很强的飞行能力,鸟的体形呈流型,前肢变成
 
;展开呈
 

(2)图中B为鲫鱼,适应水中生活,用
 
呼吸.
(3)C为蚯蚓,用
 
进行呼吸.
(4)D为大熊猫,是我国特有的珍稀动物,其生殖发育特点是
 

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