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    有一个病人进行葡萄糖静脉注射后，感觉到了甜味。这是因为经过哪些过程。经过心脏几次后，血液中的葡萄糖渗入到舌上的味蕾的缘故
    A．体循环和肺循环一次
    B．肺循环和体循环两次
    C．体循环、肺循环、体循环两次
    D．肺循环、体循环、肺循环三次
    C
    静脉注射的葡萄糖随着体循环，由上下腔静脉回到心脏的右心房，流入到右心室，进行肺循环，第二次到达心脏，到达心脏的左心房，到左心室进行体循环后送到舌上的味蕾。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图实线表示动脉血流动，虚线表示静脉血流动。下列可正确表示体循环途径的是（  ）
    A．④→⑩→⑨→⑧→①B．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
    C．③→⑤→⑥→⑦→②D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于体循环生理意义的是
    A．把氧和营养物质运送给细胞B．把动脉血变成静脉血
    C．把细胞产生的二氧化碳等废物带走D．把静脉血变成动脉血

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (8分)右图为人体血液循环模式图，请完成以下问题：

    (1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[  ]________(括号内填序号，横线上填结构的名称，下同)壁比[     ]_________壁厚，肌肉收缩更有力。
    (2)在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有_____________，心室与动脉之间有______________，四肢的静脉中还具有_________________。
    (3)在肺循环过程中，当血液流经[   ] 肺部毛细血管时，血液成分发生的变化是。由_________________血变成____________________血。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （每空2分，共15分）。

    （1）图中的5所指的是         血管；
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫           ；
    血液由4射出流经7、8至l的途径叫           。
    （3）由M到N处，血液成分发生了变化，由           血
    变成了              血。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (5分)右图是人体血液循环示意图,图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。请据图回答有关问题。

    （1）用图中的编号和字母写出肺循环途径：
    (    )→(    ) →(    ) → (    ) →(    )。
    （2）在图中,与A血管具有相同结构特点的血管是         
            (用图中的字母回答)。  
    （3）当血液从D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量              。
    （4）若E血管是小肠绒毛内的毛细血管，则食物经过消化后分解成的          等营养物质，会在此处进入到血液中。
    （5）将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察，所看到的数量最多的血细胞是   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    血液循环包括________________和______________两个过程。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中能完整表示出的循环路线是
    A．体循环B．肺循环C．冠状循环D．淋巴循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    你若将右手按在自己的胸部左侧，你就可以感受到心脏的跳动．人体的心脏大致如本人的拳头那么大，它昼夜不停地工作着，促进血液在由心脏和血管所组成的管道中循环流动．正因如此．人体才能不断地进行着物质是运输和交换．请分析说明：
    （1）心脏做为血液循环的动力器官，从其结构方面看，它的四个腔中______壁最厚．收缩最有力．
    （2）血液在心脏和血管中不停地流动，其中能运输氧气的是______细胞，因为它富含______．
    （3）如图所示，a、b、c分别代表血液循环系统中三个相连的结构，箭头示意血流方向．若b处表示肺泡周围的毛细血管，则a处的名称是______，c处流动的血是______血．

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