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    【题目】李老师最近经常感到疲劳、头晕、精神不振，经检查血液中红细胞的数量为 3．0X10 12个/L。李老师应该多吃一些什么样的食物有助于治疗此病?（ ）

    A．含维生素A丰富的食物 B．含维生素C丰富的食物

    C．含蛋白质和铁丰富的食物 D．含葡萄糖丰富的食物

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：李老师红细胞少于正常值[红细胞正常值：男（4．0～5．5）×1012个/升；女（3．5～5．0）×1012个/升]，说明李老师贫血，红细胞是一种红色含铁的蛋白质，这种蛋白质在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，这就决定了红细胞具有携带氧气的功能，红细胞少，组织细胞缺氧，因而会出现比老、头晕、精神不振等症状。贫血患者应多吃含铁和蛋白质丰富的食品。

    练习册系列答案
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    【题目】生物体形态结构、生理和行为等特征统称为 。同种生物同一性状的不同表现形式称为 。基因是有遗传效应的 片段。

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    【题目】探究题

    植物的叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下培养出来的。你能根据这段内容提出问题，并进行探究吗？

    （1）你提出的问题是什么？

    （2）你对问题作出的假设是什么？

    （3）如果实验室中各种实验材料都齐全，请你补充完善实验设计的方案。

    ①将两份长势完全相同的刚出土的黄豆（韭黄或蒜黄）幼苗分别处理，甲株罩在黑纸箱里，乙株放在光下。实验组是________．实验变量_________。

    ②定时浇水，管理好，作好记录。

    ③过10天以后，观察实验结果。

    （4）此实验的现象可能是什么？

    （5）你分析实验现象得出的结论是什么？

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    【题目】生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：

    组别

    实验对象

    实 验 方 法

    测量并记录

    1

    15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组

    K]

    饲喂普通食物

    小白鼠的体长和体重

    2

    饲喂等量添加了生长激素的普通食物

    3

    饲喂等量普通食物并注射生长激素

    （1）人体的生长激素是由＿＿＿＿＿（甲状腺、垂体）分泌的。

    （2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：

    ①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）生长激素是一种蛋白质。如果口服，会被消化分解成＿＿＿＿＿而失效。

    （4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？＿＿＿＿＿。

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    【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是

    A．湿地生态系统 B．海洋生态系统

    C．森林生态系统 D．草原生态系统

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    【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）

    A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉

    C．制造有机物 D．促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验：

    ①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；

    ②将20只鼠妇放入遮光盒中；

    ③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中．

    观察次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    干土中鼠妇个数

    8

    5

    3

    6

    5

    2

    1

    1

    2

    1

    湿土中鼠妇个数

    12

    15

    17

    14

    15

    18

    19

    19

    18

    19

    根据以上信息，回答下列问题：

    （1）根据研究问题，你可以做出的实验假设是_____．本实验中的单一变量是_____．

    （2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是_____．

    （3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是_____．实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇_____．

    （4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在_____的环境中．

    （5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是_____

    A．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

    B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致

    C．反思实验过程，实验操作中是否存在失误

    D．检查实验装置是否符合实验方案的设计．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能构成一个生态系统的是

    A. 牛头山森林公园中所有的植物

    B. 牛头山森林公园中所有的动物

    C. 牛头山森林公园中所有的生物

    D. 整个牛头山森林公园

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    【题目】切除小脑的猫，会( )；切除脑干，会( )。

    A. 不能运动 B. 没有感觉

    C. 立即死亡 D. 半身不遂

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