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18.如图是人体消化系统部分器官模式图,请据图回答下列问题:
(1)有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对图中[5]胃的剌激.
(2)产生胆汁的器官是图中[1]肝脏,胆汁在释放到小肠之前,储存在图中[2]胆囊内.胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒.

分析 如图所示:1肝脏;2胆囊;3小肠;4胰腺;5胃.

解答 解:(1)由于胃中没有消化淀粉的酶,所以胶囊在胃中仍能保持完整,避免药物对胃产生刺激;而小肠内的胰液、肠液等能彻底消化淀粉,胶囊内的药物被释放出来,经小肠壁吸收.
(2)肝脏能分泌胆汁,胆汁暂时储存在胆囊内,然后由胆囊进入小肠,胆汁里面不含消化酶,只是对对脂肪起乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒.
故答案为:
(1)5胃;
(2)1肝脏;2胆囊;乳化.

点评 综合考查消化系统中器官的特点,难度较大,多以识图题的形式出现.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,动物与植物通过吃与被吃(捕食与被捕食)的关系形成食物链.
(2)该生态系统的非生物部分由阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等(任选一项).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是(  )
A.生物的性状既受基因的控制,又受环境的影响
B.经光照充足形成的小麦穗,粒大、饱满、产量高的性状是可遗传的
C.所有的变异对生物体来说都是有益的
D.“梨枣”是经过嫁接处理后得到的,所具备的新特征是能够遗传给子代的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.宋朝诗人辛弃疾的名句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,生动描写了人与自然和谐相处的美妙情景,请你用生物学知识来分析,此诗句中包含下列哪个食物链(  )
A.水稻→害虫→青蛙B.害虫→青蛙→人C.水稻→青蛙→人D.水稻→害虫→人

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.从食物成分表中可以看出,VA只存在于动物性食物中,缺乏时易患夜盲 症.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于食物中的水的说法不正确的是(  )
A.人体主要从饮食中获得水
B.水是能量的来源物质
C.水在调节体温、排泄废物等方面起重要作用
D.人体若失水达到体内含水量的20%,很快就会死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.根据练习使用显微镜的过程,回答以下问题:
(1)写出图中所示结构名称:
a粗准焦螺旋、e目镜、f镜筒、g转换器、i载物台.
(2)取送显微镜时,应一手握住镜臂,同时另一手托住镜座,镜壁靠近身体略偏左边.
(3)使用显微镜时,应该先使镜筒慢慢下降,这时你的双眼应该看着物镜,以免损坏物镜和玻片标本.
(4)观察时,应用眼看目镜,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜微慢慢上升,直到观察到物像为止.
(5)对光时应该转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,再转动遮光器,把一个较大光圈对准通光孔.
(6)有同学在观察中发现视野中有异物,他移动装片、反光镜以及换上高倍物镜后,异物仍然存在,这说明异物应该在目镜上.
(7)观察到的椭圆形的人体口腔上皮细胞在视野中偏右下方,若将它移到视野中央,应该用手把装片朝右下方方向移动装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某校生物兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓(cuō)脚?”实验后,他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁.”
请根据上述材料回答下列问题:
(1)苍蝇属于节肢动物,是因为它身体有许多体节构成,并且分部,体表有坚硬的外骨骼和足和触角分节的,与其它昆虫在外形上相比:一般具备对翅膀、对足.
(2)请你设计一个实验,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”.
材料用具:两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验步骤:
1在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量的活苍蝇,盖严瓶盖.
2在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中的次数.
可能的实验结果和实验结论:
1若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关.
2若甲瓶中的苍蝇不搓“脚”或搓“脚”次数明显少于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关.
(3)此实验步骤中的甲装置起对照用.
(4)上述实验设计有一明显的错误,请你指出来:甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.O型血的人被称为万能输血者,因此,O型血的人可以随意给他人输血.×.(判断对错)

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