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    【题目】在下图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（ ）

    A. X为脂肪，消化器官是口腔

    B. Y为淀粉，消化器官是胃和小肠

    C. Z为蛋白质，消化器官是小肠

    D. X、Y、Z都能在小肠中进行消化

    【答案】D

    【解析】营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠。淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。

    从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪。

    图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化，可以判断D代表小肠；X在A中开始消化，则A代表口腔；Y在C中开始被消化，则C代表胃。故选D。

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    A. B.

    C. D.

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    【题目】如图所示为探宄植物生理活动实验装置图，请据图回答。

    （1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2- 3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降， 同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了_________作用。

    （2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是________。

    （3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有________。

    （4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和实验现象验证的是________。

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    【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题

    （1）图中a表示细胞的______，该过程的结果是使得细胞数目增多；b表示细胞的______，该过程的结果是形成了不同的组织。

    （2）图丁所示的叶在结构层次上属于______；为了观察叶肉细胞，小明制作了叶片横切面的临时切片，在显微镜下，若想在视野内看到的叶肉细胞最大，应选择哪两个镜头组合______。

    （3）植物的结构层次比动物的结构层次少了______。

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    【题目】你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。在青春期，男、女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。你感受到这些变化了吗？请分析图，并回答下列问题：

    （1）从图A的曲线可知，进入青春期后，青少年的身高生长速度_____。

    （2）从图B的曲线可知，进入青春期后，男性的_____和女性的_____迅速发育。

    （3）从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】体内主要的能源物质是

    A. 水和无机盐 B. 蛋白质

    C. 脂肪 D. 糖类

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    【题目】从一个细胞到“小靓女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题．

    （1）“我”的生命开始图中的[A]______（填名称，下同）．受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①______子里，每时每刻，都能通过②______和③脐带从妈妈那里获得______和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中．

    （2）刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁．提倡母乳喂养的科学道理是______．

    A．母乳喂养经济，少花钱B．母乳喂养简单、方便

    C．婴儿喜欢喝母乳D．母乳营养丰富，并含抗病物质，提高婴儿抵抗力

    （3）青春期的“我”有很大变化，如乳房和臀部增大等，这和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的关系．

    （4）青春期的“我”面临第一次月经-初潮，下列不恰当的做法是______．

    A．与父母交流沟通B．向科学老师请教C．焦虑不安、苦闷，不让人知道．

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    A. 神创论 B. 生物进化论 C. 外星人学说 D. 不可知论

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