人类精子、卵细胞、受精卵和体细胞中的染色体数目依次为( )
A、46条、46条、46条、92条
B、46条、46条、92条、92条
C、23条、23条、23条、46条
D、23条、23条、46条、46条
科目:初中生物 来源:2014-2015山东省滨州市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果外界光线较弱,我们应当选用( )
A.大光圈 平面镜
B.小光圈 凹面镜
C.大光圈 凹面镜
D.小光圈 平面镜
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建莆田第二十五中学八年级下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在此生态系统中,生产者是 ,消费者是 。
在该生态系统中,没有画出的生物成分是 。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ,能量沿食物链和 传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 。
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科目:初中生物 来源:2015年山东省泰安市九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是( )
A.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全
B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应
C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉
D.发现煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸
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科目:初中生物 来源:2015山东省泰安市九年级中考模拟生物试卷 (解析版) 题型:综合题
(5分)某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)如果图一表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图二装置做的处理是______________。
(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的_____箭头( 填序号),最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置中作如何修改?_____________________________。若要探究图一中的②有没有水蒸气,图二该装置需改变的是___________________。
(3)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的_________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校八年级上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:?????
下列关于人类起源和进化的叙述中,正确的是( )
A.人类的祖先是森林古猿
B.人类的祖先是现代类人猿
C.人类的进化过程是人为控制的
D.人的进化过程与自然选择无关
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年海南海口琼山中学八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蚯蚓的呼吸的叙述错误的是( )
A.空气中的氧气直接进入体壁内的毛细血管
B.蚯蚓的体壁密布毛细血管与其呼吸功能相适应
C.蚯蚓体表湿润,有利于呼吸
D.体内的二氧化碳也经过蚯蚓湿润的体壁排出
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