A. | 我国实行计划免疫的目的是预防、控制和消灭相应的传染病 | |
B. | 免疫不总是对人体有益的,如排异反应 | |
C. | 当然人体免疫功能降低时,会引发某些疾病,如过敏反应 | |
D. | 免疫具有防御、清除和监视的功能 |
分析 免疫的功能包括:自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞),但免疫并不是总对人体有益的,如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应,自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病,当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤.
解答 解:A、计划免疫是将疫苗在不发病前注射到人体内,刺激免疫细胞产生相应的抗体,来预防某种传染病;我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种,计划免疫的目的是控制和消灭相应传染病,A正确;
B、如果人体的自我稳定功能过高,把正常细胞也当做衰老的或损伤的细胞来清除,也就是对自己的正常细胞发生了免疫功能,就会导致人体自身免疫性疾病的发生.如果人体的免疫监视功能下降,人体就会发生肿瘤,B正确.
C、如果免疫防御功能的能力过低,人体就会反复发生各种感染;反之这种能力过高,人体又易发生过敏反应,C错误.
D、免疫具有防御、清除和监视的功能,D正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗的概念、非特异性免疫的特点以及免疫的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲装置可以用来验证光合作用需要水 | |
B. | 乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生 | |
C. | 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料 | |
D. | 丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用需要光 | B. | 光合作用需要CO2 | ||
C. | 光合作用需要水 | D. | 叶绿体是进行光合作用的场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌菌落一般比较小 | |
B. | 霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 | |
C. | 细菌菌落表面或粗糙干燥或光滑黏稠 | |
D. | 细菌菌落常呈现不同孢子的颜色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
处理情况 | 结果 | 处理情况 | 结果 | |
A组 | 注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B组 | 不注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①内模拟了原始大气及闪电 | B. | ②内模拟了降雨的过程 | ||
C. | ③与④内连通模拟了原始海洋 | D. | ④内产生了多种核酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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