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    人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，可以使动物的乳房产生或分泌出人们所需要的物质．
     
    ．（判断对错）
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：利用转基因技术，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品．
    解答：解：乳房生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，乳房生物放反应器是迄今为止最理想的生物反应器．
    故答案为：√
    点评：掌握乳房生物反应器的感念和应用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为眼球结构图，请据图回答：
    （1）外界物体反射来的光线经过[①]角膜由瞳孔进入眼球内部，再经过[
     
    ]
     
    的折射作用，在[⑨]视网膜上形成
     
    像，物象刺激了对光敏感的细胞，产生神经冲动沿[
     
    ]
     
    传入大脑皮层产生视觉．
    （2）相当于照相机光圈的结构叫
     

    （3）当人看近处的物体时，晶状体的曲度会变凸．经常近距离的看书很有可能会形成近视，近视是光线聚焦的落在了视网膜的前方，矫正的方法是佩戴
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个荷塘的示意图，根据所学知识，回答下列问题．
    （1）观察如图，可知该荷塘
     
    （选填“是”或“不是”）一个生态系统．
    （2）以上生物之间都存在着种间关系和种内关系，其中种内关系包括
     
    和
     
    ；“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾、虾吃泥巴（泥巴指更小的生物）”这种吃与被吃的关系构成了
     
    ，小鱼与虾之间存在
     
    关系，这属于种间关系，种间关系还包括
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）水草等浮游植物属于
     
    者，为各种生物的生活提供物质和能量；鱼和虾属于
     
    者．
    （4）
     
    是所有生物生命活动的能量来源，能量在沿着“泥巴→虾→小鱼→大鱼”的各个环节的过程中逐级
     
    （选填“递增”或“递减”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验装置示意图，请据图回答下列有关问题：
    （1）能萌发的种子是
     
    ．
    （2）这个实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、
     
    、
     
    ．
    （3）假如实验中所有种子都没有发芽，请分析2号种子没有萌发的原因可能是
     
    、
     
    ．
    （4）这个实验中的种子必须是同一种植物的种子吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中的营养物质包括：蛋白质、
     
    、脂肪、
     
    、
     
    、无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血红蛋白在氧含量低的地方容易与氧
     
    ，此时由于血液中含氧量升高，颜色鲜红所以此时的血液叫做
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国有着丰富的野生动物、植物资源，大量捕杀动物不会对生态环境造成影响．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈就是（　　）
    A、地球上的全部生物
    B、地球上一切适合生物生存的范围
    C、大气圈、岩石圈和水圈
    D、地球上的全部生物及其生存环境

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