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    有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会象植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是
    A．克隆技术B．转基因技术
    C．组织培养技术D．细胞核移植技术
    B
    将一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了可遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    制作植物腊叶标本正确的顺序是
    A．整形、干燥、压平、装贴处理
    B．整形、压平、干燥、装贴处理
    C．压平、整形、装贴处理、干燥
    D．压平、整形、干燥、装贴处理

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学探究的六个环节中，探究成功的关键是
    A．制定出恰当的科学探究计划B．提出有研究价值的问题
    C．巴作出符合科学事实的假设D．购买所需要的材料、用具

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该
    A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
    B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
    C．得出空气中没有二氧化碳的结论
    D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案，然后将4支试管放到37℃温水中5分钟，取出后分别加入2毫升的碘液，摇匀，观察试管中的颜色变化。
    1号
    		将0.5克馒头块放入1号试管，注入2ml唾液，进行充分搅拌
    2号
    		将0.5克馒头块放入2号试管，注入2ml清水，进行充分搅拌
    3号
    		将0.5克馒头碎屑放入3号试管，注入2ml唾液，进行充分搅拌
    4号
    		将0.5克馒头碎屑放入4号试管，注入2ml清水，进行充分搅拌
    （1）如果把2和4作为一组实验，目的是研究_________的作用。
    （2）如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 _   ___和__  ____。
    （3）往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择。这样设计的实验属于（  ） 
    A．模拟实验B．对照实验C．直接实验D．检测实验

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们在水中能呼吸吗?我们可以设计了一个实验来探究这个问题。试回答下列问题：
    （1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗?
    （2）作出假设：______________．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；

    ②如上图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_________只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是_________。
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    （4）结果预测与结论：A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明_________。
    B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明_________。
    （5）根据你的经验和所学知识，你认为最正确的预测应该是_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在研究光对鼠妇生活影响的实验中所用鼠妇的数量应该是
    A．一只B．两只C．三只D．十只以上

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是光照。

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