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为了尽量减少农田污染,应该
A.施用化肥B.尽可能施用农家肥
C.不施任何肥料D.使用农药
B
生态农业要求保护、改善农业生态环境,尽量减少农田污染,选项中,施用化肥和农药,会破坏土壤结构,造成环境污染,而施用农家肥料,不但养分全,肥效持久,还能改良土壤,不污染环境;植物的生长需要无机盐,因此在农业生产中,不施任何肥料会造成农作物减产。
故选:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中,体内有毒物质积累最多的生物是(  )
A.水藻B.虾C.小鱼D.大鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学根据下图书写了四条食物链。其中正确的是   (    )
                              
A.鹰→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鹰C.草→蛇→鼠→鹰D.土壤→草→鼠→鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每空1分,共7分)
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:

(1)写出图中各字母所表示的生物:A          ;   B              ;C             
(2)该生态系统中,生产者是        ,消费者是             
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是       ,明显减少的生物是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请回答下列问题:

(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是            
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链                      。如果一些难分解的有害物质进入该生态系统的食物网,则体内有害物质积累最多的生物是         
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是                                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是
A.生态系统中生物之间相互联系
B.生态系统多样并且相互联系
C.各类生态系统共用阳光、空气等
D.每种生物都能在不同生态系统中存在

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

美国西部有一片森林用来养鹿,其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等,假如只把这片森林中的狼杀绝,鹿群的数量将更可能如图      所示。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是(  )
A.生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
B.外界干扰超出了一定范围,生态系统可能被破坏
C.生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水
D.同种生物个体之间只有竞争关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是( )
A.甲是生产者
B.丙不是消费者
C.丁是分解者
D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链

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