面 额 | 细菌总数/ (个/30张) | 每张的细菌数 (个/张) | 每平方厘米的细菌 数/个(cm2) |
2角 | 126 150 | 4 205 | 34 |
5角 | 147 400 | 4 913 | 34 |
1元 | 363 150 | 12 105 | 68 |
2元 | 363 100 | 12 103 | 67 |
5元 | 98 800 | 3 293 | 16 |
10元 | 145 500 | 4 850 | 27 |
50元 | 25 700 | 857 | 4 |
100元 | 12 250 | 408 | 2 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)从表格中看出,1元和2元面额纸币每平方厘米的细菌数最多,纸币的使用频率越高,纸币上的细菌数量越多,因此由数据可知1元和2元面额纸币的使用频率较高.
(2)由于不同面额纸币的大小不同,因此“在根据表中数据推出上述结论的过程中,为使结论更为可靠”,应比较各面额纸币的每平方厘米的细菌数即C(填字母)数据.
故答案为:(1)1元和2元
(2)C
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 企鹅 | B. | 猴子 | C. | 青蛙 | D. | 鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类增加,食物来源减少 | |
B. | 生物之间互相争斗,弱势种群失败 | |
C. | 全球气温变暖,不适应高温环境 | |
D. | 由于各种原因使生存条件恶化,丧失栖息地 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节细准焦螺旋 | B. | 调节粗准焦螺旋 | C. | 调节装片位置 | D. | 调节反光镜 |
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