【题目】1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠.这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是_____.
(2)在这项研究中,被研究的性状是_____,控制这个性状的基因是_____.
(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是_____.
(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过_____把基因传递给子代.
(5)请你写出两项转基因技术的成果_____.
【答案】 BADC 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制性状 生殖细胞 利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等
【解析】(1)获得转基因超级鼠的过程:B学家先把从大鼠中分离出来大鼠生长激素基因,A通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内,D再将受精卵注入普通鼠内的输卵管,C结果普通鼠生出带有大鼠生长激素基因的幼鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体积大一倍,因此获得转基因超级鼠的正确顺序是:BADC。
(2)性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式;在这项研究中,被研究的性状是老鼠的大小,控制这个性状的基因是生长激素基因。
(3)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状。
(4)由此说明生物在有性生殖过程中,生殖细胞(精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。
(5)科学家应用转基因技术,成功的培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种,如苏云金杆菌体内能产生一种毒蛋白,农作物害虫吃下就会死亡。利用转基因技术培育出优良品质的作物,如利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等。
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【题目】图是一条食物链的简图,下列有关叙述正确的是( )
A. X、Y、Z都是植食性动物
B. 草是生产者,其他为消费者
C. X、Y、Z的数量之和大于蝗虫的数量
D. 图示的食物网由3条食物链组成
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【题目】图是动物细胞和植物细胞结构示意图,据图回答问题。
(1)图______所示为植物细胞。
(2)动植物细胞都具有的结构是[A]_____________、[B]____________ 和[C]____________。
(3)用碘液对甲细胞进行染色,染色最深的结构是[___]; 乙细胞中[D]_____________溶解着糖类等多种物质。
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【题目】图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A. E可表示有茎、叶分化B. F可表示有输导组织
C. P可表示有假根D. Q可表示用孢子繁殖
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【题目】菜农贩卖蔬菜时,经常向菜叶上喷洒清水以保持蔬菜的新鲜,这是由于-( )
A. 蔬菜的细胞液浓度大于外界溶液浓度,细胞吸水
B. 蔬菜的细胞液浓度小于外界溶液浓度,细胞吸水
C. 蔬菜的细胞液浓度大于外界溶液浓度,细胞失水
D. 蔬菜的细胞液浓度小于外界溶液浓度,细胞失水
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【题目】下列关于血液循环的叙述中,错误的是( )
A. 体循环和肺循环两条途径在心脏处连通在一起
B. 体循环和肺循环这两部分构成完整的循环路线
C. 血液流经肺部毛细血管网时,血液由静脉血变成了动脉血
D. 在血液循环中,先进行肺循环再进行体循环
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【题目】如图一是番茄生殖发育过程,图二是科技人员用番茄植株和马铃薯植株嫁接得到的新植物体,其地下部分能长出马铃薯,地上部分能结出番茄,请回答下列问题:
(1)在②~④的过程中必须经过________才能结出番茄果实,⑤由③中的________(填名称)发育而来,①由⑤中的________(填名称)发育而来。番茄的果肉由③中的[ ]________发育而来。
(2)科技人员采用的嫁接技术属于________(选填“有性”或“无性”)生殖方式;图中A、B、C分别表示植株在生长过程中的不同生理活动,其中[ ]____________对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用,在结番茄果实的过程中,植物体吸收的水分主要用于[ ]________,其地下部分长出的马铃薯被人取食后,其中的主要营养物质最终在人体细胞的________中被氧化分解并释放能量。
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