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    下列与日本血吸虫病的传播有关的软体动物是（　　）
    A、蜗牛B、钉螺C、河蚌D、蝗虫
    考点：生物的基本常识
    专题：
    分析：血吸虫它寄生在人的门静脉内，雌虫在肠壁小静脉内产卵．虫卵进入水中孵出毛蚴；毛蚴钻入钉螺体内发育为尾蚴，而后离开钉螺在水中浮游当人们在水中劳动、洗澡、洗脚、游泳时，尾蚴即可钻进皮肤，随血流到达腹腔的门静脉内定居，发育为成虫，中间寄主-钉螺属于软体动物．
    解答：解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；吸血虫的中间寄主-钉螺，属于软体动物．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是明确软体动物与日本血吸虫的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜下人口腔上皮细胞和某植物细胞．请据图回答：
    （1）写出各部分的名称：[A]
     
    、[C]
     
    、[4]
     
    ．
    （2）图（一）和图（二）两种细胞在结构上的区别是图 （二）比图（一）多了
     
    和
     
    两个结构．（填名称）
    （3）在显微镜下不容易观察到的洋葱表皮细胞结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物属于鱼类的是（　　）
    A、章鱼B、鲸鱼C、海马D、甲鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌进行生殖的方式通常是（　　）
    A、孢子生殖B、断裂生殖
    C、分裂生殖D、接合生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞分裂的第一步是（　　）
    A、细胞核一分为二
    B、细胞质平均分成两份
    C、形成新的细胞壁
    D、形成新的细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞通过分裂和分化后没有发生改变的是（　　）
    A、细胞的结构
    B、细胞的形态
    C、细胞的遗传物质
    D、细胞的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    平常我们所吃的苹果、雪梨、葡萄这些水果都属于植物的（　　）
    A、营养器官B、生殖器官
    C、消化器官D、运动器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，属于可遗传的变异的是（　　）
    A、同卵双生的姐妹胖瘦不同
    B、人的镰刀型细胞贫血症
    C、父母都能卷舌，孩子不能卷舌
    D、某人用眼不当导致近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计了如下实验方案：
    试管 加入的物质 水温 时间 试剂（同浓度）
    1号 馒头碎屑+2毫升唾液 37℃ 10分钟 碘液
    2号 馒头碎屑+2毫升唾液 0℃ 10分钟 碘液
    3号 馒头块+2毫升唾液 37℃ 10分钟 碘液
    4号 馒头碎屑+？ 37℃ 10分钟 碘液
    （1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和
     
    ，与1号试管形成对照实验组．其中，1号试管内滴加碘液后的现象是
     
    ．（“变蓝”或“不变蓝”）
    （2）如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：
     
    ？
    （3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”，应选择
     
    号试管与1号试管形成对照实验组．探究的结论给我们的启示是
     
    ．
    （4）本实验共有
     
    组对照实验．

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