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【题目】俗话说“大树底下好乘凉.”这句话最能体现的是(  )

A. 环境能影响生物的生存 B. 环境不能影响生物的生存

C. 生物能影响环境 D. 生物与环境是相互影响的

【答案】C

【解析】生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响。例如,森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨量。“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了,体现的是生物影响环境

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图(示例:[④]细胞质),据图回答:

(1)图_______是植物细胞。与其相比,HIV病毒最显著的特征是没有________

(2)蕃茄酸甜的汁液主要存在于细胞内的[_____]_____中。煮熟后汤汁变红,是因为破坏了细胞膜_____的功能。

(3)与口腔上皮细胞相比,心肌细胞中数量较多的能量转换器是[_____]_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神州九号航天员返回地面后,主着陆场地人员为他们安排的第一餐包括,咸菜,清炒蔬菜,水果,清炖羊肉等。请回答问题

(1)在这份食谱中,粥、花卷等食物中富含的营养物质主要是__________,这类食物在食物金字塔的第____层,乙图中曲线________可以表示其在人体中被消化的过程;这类物质主要为航天员提供_________

(2)蛋白质是构成人体________的基本物质。上述食谱中,富含蛋白质的食物是________;最终在小肠中被分解为_________,经过_________过程进入小肠绒毛内毛细血管的________中,进而被运往全身各处。

(3)航天员在太空微重力状态下,会出现骨骼中钙质流失的情况,容易引起骨质疏松症。因此在后续的恢复期饮食中,除了补充含钙较多的食物外,还应当补充_______,促进机体对钙的吸收。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中不包含系统的是( )

A. 孔雀 B. 长颈鹿 C. 松树 D. 扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有(  )

A. 生长和遗传现象 B. 生长和变异现象

C. 呼吸和繁殖现象 D. 营养和变异现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叶的结构中,含叶绿体最丰富的是(  )

A. 上表皮细胞 B. 构成叶脉的细胞

C. 叶肉细胞 D. 下表皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光肩星天牛是一类以杨树等植物汁液为食的昆虫。随着杨树种植面积的扩大,光肩星天牛的危害日益严重,已成为我国北方地区杨树林中最重要的害虫之一、

1)图1为光肩星天牛一生经历的几个阶段,这种发育方式属于_____发育。

2)成虫将受精卵产在杨树的木质部中,对植物体_____的运输有很大影响。幼虫蛀食树干,可降低木材质量,甚至引起树木枯朽和风折。大斑啄木鸟是光肩星天牛幼虫的主要天敌之一,可在一定程度上抑制光肩星天牛的危害。请根据以上信息,写出一条食物链_____

3)研究者对大斑啄木鸟的啄虫行为进行了研究,结果如图2,据图可知,大斑啄木鸟在枯死部位上的取食时间明显_____活立部位,出现该现象的可能原因是_____

4)研究表明,一般在500亩林地中有一对大斑啄木鸟就可以有效抑制光肩星天牛虫害的发生。这种生物防治病虫害的优势是_____

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【题目】下列不能作为一组对照实验的变量的是

A有光 无光

B20 30

C黑暗 潮湿

D干燥 潮湿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体的部分生理活动示意图,字母表示生理过程,数字表示物质,据图

1)进行A B两种生理过程的主要场所是____。食物中淀粉的消化终产物⑤通过 [B]____过程进入血液后,血糖浓度升高,图中能调节血糖浓度的物质是[ _____

2)当血液流经肾脏时,部分⑤从离开血液到返回血液依次经历的结构是:肾小球→____→肾小管→周围的毛细血管网。部分⑤进入肾脏组织细胞后被分解,产生的代谢废物[]_____ 可通过呼气排出体外。

3)人体的各个系统既独立分工,又相互协调,共同完成各项生理活动,使人体成为一个统一 的整体,这是_____共同调节的结果。

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