【题目】健康人每天形成的原尿约有150 L,而每天排出的尿却只有1.5 L。对出现这种现象的原因和排尿意义的阐述中,不恰当的是( )
A.原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收
B.被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
C.人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用
D.为维持体内水分的相对平衡,人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年的秋冬季节,北方城市的“灰霾”天气频频来袭。我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因。由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入呼吸器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分析采样,采样时段与统计结果如下表:
车流 PM2.5含量 组别 | 清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 |
车流量最小 | 车流量大 | 车流量小 | 车流量最大 | |
第1组 | 19 | 74 | 43 | 87 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 95 |
第3组 | 20 | 81 | 41 | 88 |
(1)在该探究实验中,同学们将一天中不同时段的 设置为实验的变量。
(2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度最大的是 时段。
(3)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是 系统。PM2.5进入肺的通道是鼻→ →喉→气管→支气管。
(4)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提一条合理建议: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】浪费食物可耻,“光盘”行为关荣,同时食品安全也越来越被人们关注。下列生活中常见的行为或做法,合理的是( ) ①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜 ②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用 ③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息 ④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂 ⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶.
A.① ③ ④ B.② ③.⑤ C.② ④ ⑤ D.① ③ ⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是
A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小
B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读并分析资料,探究“光对鼠妇生活的影响”:
小明在晴朗的上午,翻动庭院的石块,见到一些鼠妇(俗称潮虫、湿湿虫)在爬动,当石块被移开时,鼠妇很快爬到其它石块下面了。
根据鼠妇的生活环境及移开石块后的活动情况,请你回答:
(1)小明提出的问题是: ?
(2)作出假设: 。
(3)本实验的变量是 ,根据变量设计的对照实验是 和 两种环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究光对鼠妇生活的影响
1、提出问题:____________________________________
2、作出假设:____________________________________
3、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做 。设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是 ,设置了 和 两种环境。
4、在完成实验的基础上回答下列问题:
(1)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。
(2)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理? ________________________。
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