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根据这个生理过程的原理,在大棚里中指蔬菜,水果时,可以想向大棚中充适量的(  )气体,提高产量.
A、氧气B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氮气
考点:光合作用原理在生产上的应用
专题:
分析:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用.由图可知:此图表示的是光合作用的生理过程.光合作用的反应式为:二氧化碳水
光能
叶绿体
有机物(贮藏能量)+氧气.光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光能;产物是淀粉氧气.据此解答.
解答:解:根据分析可知:在农业生产上,要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件.如合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等.在温室种植蔬菜时,可以向温室中添加一定量的二氧化碳气体,使蔬菜产量得到提高.
故选:B
点评:解此题的关键是理解掌握光合作用概念,识图作答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂和蝗虫都是常见的昆虫.蜜蜂和蝗虫相比,发育过程特有的时期是(  )
A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体与外界环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体内的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)E、F分别表示两种不同的气体,当血液经过结构8
 
(填8对应结构名称)时,血液变成
 
 血,由
 
(填血管名称)输送进入心脏,然后由主动脉运出,流向全身各处.
(2)食物经过消化系统的充分消化后,其中的A被吸收进入循环系统,那么1代表的是该系统中消化和吸收的主要部位:
 

(3)某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖,说明他的肾单位中的[6]
 
发生病变,无法将
 
重吸收回血液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小胡从河北到西藏工作,半年后体检时发现血液中有一种成分显著增加.增加的成分可能是(  )
A、白细胞B、红细胞
C、血小板D、血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:

养成良好的饮食习惯非常重要.经科学论证,人类早、中、晚一日三餐的热量约占一天的30%、30%、40%.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一株生长正常的幼苗植株,插入质量分数为10%的食盐水中,放置于光下,几小时后,植株的现象是(  )
A、植株的叶子出现萎蔫,叶子下垂,茎杆变软
B、全植株生长正常
C、植株叶子会出现枯黄现象
D、食盐水促进植株根大量吸水,结果植株叶子边缘有水珠渗透出来

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国古典诗词不仅隽永典雅,而且寓意深远,包含一定的科学道理,请分析下列诗句
(1)春天到来,花红柳绿.图三是“花发育成果实”的示意图.请据图回答:桃的果实是由雌蕊中的
 
发育来的,
种子是由雌蕊中的
 
发育来的.
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”影响山寺桃花晚开得主要原因是
 

(3)“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”这描写了生物的什么自然现象?说明生物具有
 
特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从“狼吃羊,羊吃草”这一事实可以看出,狼体内的有机物最终来源于(  )
A、光B、草C、羊D、狼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生命现象的是(  )
A、老鼠产仔
B、钟乳石在“长大”
C、地球运行
D、风扇转动

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