分析 人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境.从目前看,大多活动都是破坏性的.本题可从“珍惜地球资源,转变发展方式”的含义进行分析判断,保护水资源、防止水体污染、防止空气污染、节约能源的措施等均符合这一主题.
解答 解:大量使用农药、化肥,会造成土壤、水资源污染,不利于保护环境;提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行,能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,有利于保护环境;禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电,有利于减少空气污染、保护环境,积极开发使用风能、太阳能等新能源,减少化石燃料的使用,有利于减少空气污染、保护环境.
因此我们应该:(1)积极参加植树造林活动,提倡在庭院内养花种草;(2)不乱砍滥伐树木;(3)不焚烧秸杆、垃圾;(4)保护野生动物,注意提醒他人不吃野生动物;(5)不使用一次性用具,使用可重复利用和可再生物品;(6)节约用水,节约用电,节约粮食;(7)尽量使用绿色交通工具,以步代车;(8)提倡使用充电电池,回收废电池,集中进行科学处理;(9)积极宣传环保,协助阻止破坏环境的行为发生等等.
故答案为:(1)积极参加植树造林活动,提倡在庭院内养花种草;
(2)不乱砍滥伐树木;
(3)不焚烧秸杆、垃圾;
(4)保护野生动物,注意提醒他人不吃野生动物;
(5)不使用一次性用具,使用可重复利用和可再生物品;
(6)节约用水,节约用电,节约粮食;
(7)尽量使用绿色交通工具,以步代车;
(8)提倡使用充电电池,回收废电池,集中进行科学处理;
(9)积极宣传环保,协助阻止破坏环境的行为发生等等.
点评 环境保护与我们生产、生活密切相关,了解防治空气污染的措施、防止水体污染的措施等措施等即可正确解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持坛子内有充足的水分,以利于乳酸菌的生活 | |
B. | 防止氧气进入泡菜坛内 | |
C. | 阻隔空气,防止其它细菌和真菌侵入 | |
D. | 保持泡菜坛内的温度,防止热量散失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链和食物网是能量流动渠道 | |
B. | 食物链中草食性动物越多,肉食性动物获得的能量越少 | |
C. | 单向流动和逐级递减 | |
D. | 食物链越短,可供消费者的能量越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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